Tikslas. Supažindinti vaikus su spalvų maišymu ir parodyti, kaip iš pagrindinių spalvų galima išgauti naujas spalvas.
Hipotezė. Jeigu sumaišysime dvi skirtingas spalvas, galėsime išgauti naują spalvą, panašią į tas, kurios yra vaivorykštėje.
Veiklos eiga. Veiklos pradžioje mokytoja su vaikais aptarė, kas yra vaivorykštė, kokias spalvas joje galime pamatyti ir kiek jų yra. Vaikai apžiūrėjo pagrindines spalvas – raudoną, geltoną, mėlyną ir žalią. Vėliau jie spėliojo ir bandė nusakyti, kas galėtų nutikti, jei būtų sumaišytos dvi skirtingos spalvos. Po spėjimų vaikai pradėjo eksperimentuoti maišydami spalvas: sumaišę raudoną ir mėlyną gavo violetinę, raudoną ir geltoną – oranžinę, o geltoną ir mėlyną – žalią spalvą. Maišydami geltoną ir žalią spalvas vaikai išgavo mėlyną. Gautomis spalvomis vaikai piešė vaivorykštę. Veiklos pabaigoje kartu aptarta, kokias naujas spalvas pavyko sukurti ir ar pasitvirtino jų spėjimai.
Išvada.Vaikai suprato, kad maišant spalvas galima sukurti naujas spalvas. Tyrimo metu jie išgavo violetinę, oranžinę, žalią ir mėlyną spalvas. Hipotezė pasitvirtino.
Mokytoja Giedrė Survilienė




















