Įstaigos emblema

2022 m. spalio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Rgs    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  
Lankytojai
Šiuo metu: 2
Iš viso: 508293

STEAM naujienos 2022

1 2 3 5

Tikslas – susipažinti su buityje dažnai naudojamu stalu ir suprasti pusiausvyros reikšmę šiam daiktui.

Ugdomi gebėjimai:

  • kritinis mąstymas;
  • problemų sprendimas;
  • konstravimo įgūdžiai;
  • komandinio darbo įgūdžiai.

Susitarėme, kad šiandienos STEAM veiklos  svarbiausia sąlyga – sukonstruoti stalą, kuris išlaikytų daiktus.

„Pelėdžiukų“ grupės vyresn. mokytoja Giedrė Survilienė

 

       Šį kartą norėjome išsiaiškinti sąvokas skęstaneskęsta ir sukurti burinę valtį. Visi drauge išsiaiškinome, kokią turime patirtį, ką jau žinome: ar teko kada plaukti laivu, kodėl žmonės keliauja vandens transporto priemonėmis, kam reikalingos burės, kuo burinė valtis skiriasi nuo laivo. Išsidalinome priemones ir kibome į darbus. Vaikai patyrė daug džiugių akimirkų, kai jų pagamintos burinės valtys neskendo.

„Pelėdžiukų“ grupės vyresn. mokytoja Giedrė Survilienė

              Vaikai yra labai smalsūs, jiems norisi pamatyti, kas yra viduje. Tai jie patyrė ardydami įvairias mašinėles. Buvo daug jaudulio ir džiaugsmo. Vaikai nuolat klausė, ar tikrai galima išardyti. Pirmiausia reikėjo apžiūrėti, kaip atrodo transporto priemonė, ją įvardinti, pasakyti, kam ji skirta, kokia jos spalva, suskaičiuoti ratus. Na, o tada atsuktuvus į rankas ir pirmyn! Išardyti sekėsi gana lengvai, o va jau sutaisyti sekėsi sunkiau, teko ir draugų pagalbos prašyti. Bet pavyko! Vaikai ardė mašinėles ir vėl taisė.

Linkaučių skyriaus ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Asta Barauskienė

 

       Su vaikais prisiminėme, ką sveika valgyti. Sugalvojome, kad galime pasigaminti vaisių salotas. Pirmiausia susiradome receptą internete. Vaikai labai atidžiai žiūrėjo, kokių maisto produktų reikia, iškirpo iš parduotuvių reklamų reikiamus produktus. Paruoštus tikrus vaisius vaikai patys plovė, pjaustė, maišė. Tai buvo nelengva. Sunkokai  sekėsi perpjauti kai kuriuos vaisius, o dar vienas kitam vis primindavo, kad pjaustyti reikia smulkiau, nes bus skaniau. Veikla vaikams pavyko, o vaisių salotos labai patiko.

Linkaučių skyriaus ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Asta Barauskienė

       Pavasaris – atradimų bei potyrių metas. „Drugelių“ grupės vaikai  stebėjo, tyrinėjo pražydusias obelis. Diskutavo, ar visų obelų žiedai vienodi, ar visos obelys pražysta vienu metu. Vaikai domėjosi kiekvienos obels lapų išvaizda, žiedų spalva, pasinaudodami didinamuoju stiklu tyrinėjo, ar jie yra vienodos formos, spalvos, šiurkštumo.

„Drugelių“ grupės vyresn. mokytoja Virginija Šašienė

Mažieji Žibartonių skyriaus ugdytiniai saulėtą gegužės dieną susiruošė į nuotaikingą spalvingą STEAM išvyką. Veiklos metu vaikai pievoje tyrinėjo gamtos spalvas, bandė paliesti, užuosti, kaip kvepia pievų gėlės. Tyrinėjo pievos gyventojus, kas ropoja, skraido, kokius garsus skleidžia. Vaikai išbandė tapymą natūraliomis gamtos  priemonėmis, komponavo paveikslus.

Juk taip smagu skatinti vaikus domėtis gamta, pažinti jos įvairovę.

Ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Tania Nebilevičienė

Iš smėlio galima sugalvoti daug žaidimų ir veiklų. Mūsų grupės vaikai pabandė išsiaiškinti, kuris smėlis geriau byra, kiek puodelių smėlio reikia supilti į kibirėlį, kad jis būtų pilnas. Ugdytiniai išsiaiškino, kad įpilus į smėlį vandens masė tampa lipnesnė. Mažieji nusprendė, kad su šlapiu smėliu žaisti smagiau, nes jis geriau limpa. Veiklos metu lavėjo vaikų sensoriniai ir lytėjimo pojūčiai, smulkioji motorika, rankų, akių koordinacija, kūrybiškumas ir vaizduotė.

Ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Tania Nebilevičienė

           Linkaučių skyriaus vaikai tyrinėjo medžius, augančius prie darželio. Prisiminė jų pavadinimus. Nusiskynė arba rado ant žemės lapelį, šakelę, sėklelę. Parsinešę ant suoliuko tyrinėjo pro didinamuosius stiklus, bandė nupiešti ar apvedžioti, spalvino, o vėliau dar su pipetėmis liejo vandenį ir stebėjo, kaip jų piešti lapai susilieja.

Ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Asta Barauskienė

          Visas smulkias gėles, kurios natūraliai užauga pievoje, pavadiname pievų gėlėmis. Turime gausų šių gėlyčių pasirinkimą. Jos stebina savo įvairove ir grožiu.

         Siekdami skatinti vaikų smalsumą, padėti geriau pažinti gamtą, atrasti jos grožį, ugdyti praktinius veiklos įgūdžius aplinkoje, su „Nykštukų“ grupės ugdytiniais nusprendėme apžiūrėti ir patyrinėti darželio pieveles ir pievas už darželio ribų. Vaikai grožėjosi pievose pamatytomis gėlėmis, tyrinėjo jų spalvas, lietė, bandė užuosti jų skleidžiamą aromatą. Iš pasirinktų gėlių žiedų, lapelių ir žolyčių kūrė pavasariu kvepiantį darbelį.

           Pasivaikščiojimas pievose kėlė nuotaiką, skatino smalsumą, padėjo suprasti, jog gamta yra svarbiausia žmogaus gyvenimo aplinka.

„Nykštukų“ grupės vyresn. mokytojos Daiva Čeidienė ir Margarita Stasevičienė

Išklausę sekamos „Pievos pasakaitės“, vaikai išėjo ieškoti pievos gyventojų. Kas joje gyvena? Pasiėmę didinamuosius stiklus, sustojo vaikai prie gėlių darželio. Vienas pastebėjo tulpe ropojančią skruzdėlę, kitas atkreipė dėmesį į tulpės spalvą, trečias pastebėjo pražydusį geltonai krūmą. Nors danguje nešvietė saulytė, bet pievelė geltonavo pienių žiedeliais. Kiekvienas stengėsi surasti kokią nors gyvybę ant lapo, ant žiedo, ant žemės, ant medžio kamieno. Kokius gerus darbus atlieka bitutė, boružėlė, drugelis, sliekas, skruzdėlė? Vaikai nusprendė, kad kiekvienas geras atliktas darbas gamtai yra labai svarbus. Tegul pievele džiaugiasi vaikai ir vabalai!

„Kiškučių“ grupės vyresn. mokytoja Irena Buzienė

1 2 3 5