Įstaigos emblema
I Tvarumo bruknė
Tikslas. Lavinti vaikų erdvinį mąstymą, kūrybiškumą, darbo įgūdžius ir vaizduotę.
Hipotezė. Ar sumaišius druską, miltus ir vandenį galima gauti druskos tešlą, iš kurios būtų galima pagaminti kalėdinius meduolius?
Veiklos eiga. Mokytojai parodžius visus druskos tešlai reikalingus produktus, vaikai ėmėsi darbo. Pirmiausia ugdytiniai pylė miltus ir druską į indelį, skaičiavo, kiek stiklinių įpila. Taip pat lygino, kurio ingrediento reikia daugiau, o kurio – mažiau. Supylus sausus produktus, buvo pilamas vanduo, viskas maišoma, o vėliau minkoma. Tešla buvo minkoma tol, kol susiformavo vientisas didelis tešlos kamuolys. Tuomet mokytoja tešlą padalijo vaikams lygiomis dalimis. Naudodami formeles, vaikai gamino mažyčius kalėdinius meduolius, kuriuos vėliau nuspalvino guašu.
Išvada. Hipotezė pasitvirtino – vaikams pavyko pasigaminti druskos tešlos kalėdinius meduolius. Gaminimo metu vaikai taip pat pastebėjo, kad įpylus per mažai vandens tešla tampa nevientisa ir byranti. Ši veikla pareikalavo iš vaikų daug kantrybės ir atkaklumo siekiant užbaigti darbą iki galo, suteikė daug džiugių emocijų ir teigiamų patirčių.
Žibartonių skyriaus „Boružiukų“ grupės mokytoja Tania Nebilevičienė
Tikslas. Patyriminės veiklos metu ugdyti vaikų fantaziją, pažinimo ir tyrinėjimo gebėjimus.
Hipotezė. Ar galime pagaminti kitokius sausainius ir juos ištirpinti?
Veiklos eiga. Pirmiausia vaikai buvo supažindinti su priemonėmis ir naudojamomis medžiagomis. Tyrinėjo jas, įvardino spalvas, kvapus ir kitas savybes. Vėliau vaikai, laikydamiesi nurodymų ir veiksmų eiliškumo, atliko užduotis: 1) šaukšteliu užpildė formeles soda; 2) užbėrė kepiniams skirtų pabarstukų ir cinamono; 3) užpylė acto. Pilamas actas sureagavo su valgomąja soda (įvyko cheminė reakcija), pradėjo putoti bei tirpti formelėse esantys sausainiai.
Išvada. Veiklos metu vaikai suprato, kad svarbu laikytis nurodytos veiksmų sekos. Jie pastebėjo, jog tiek „sausainių“ gaminimo, tiek jų tirpinimo procese labai svarbus eiliškumas. Vaikai įsitikino, kad panaudotos medžiagos ir tarp jų vykusi cheminė reakcija padėjo pasiekti užsibrėžtą tikslą – ištirpinti sausainius. Iššūkis pavyko – sausainiai ištirpo. Veikla skatino vaikų fantaziją, susikaupimą, dėmesingumą ir smalsumą.
„Žiogelių“ grupės mokytoja Ieva Jakaitienė
Tikslas. Ugdyti vaikų pažinimą apie žmogaus kūno sandarą ir rankos judėjimo mechanizmą, taikant STEAM metodus per kūrybinę, praktinę ir tiriamąją veiklą.
Hipotezė. Jei vaikai patys konstruos rankos modelį su judančiais pirštais ir dėlios „Žmogaus sandaros“ dėliones, tuomet jie geriau supras žmogaus rankos sandarą, judėjimo principus ir kūno dalių tarpusavio ryšį.
Išvados:
- Vaikai sėkmingai susipažino su žmogaus rankos sandara ir suprato pirštų judėjimo mechanizmą.
- Rankos modelio gamyba leido praktiškai pamatyti ir patirti, kaip vyksta judesys bei veikia „sausgyslių“ principas.
- Dėliojant didelio formato „Žmogaus sandaros“ puzles buvo įtvirtintos žinios apie pagrindines žmogaus kūno dalis.
- STEAM veiklos skatino vaikų kūrybiškumą, smulkiąją motoriką, pažintinį mąstymą ir aktyvų įsitraukimą į mokymosi procesą.
„Pelėdžiukų“ grupės mokytoja Giedrė Survilienė
Tikslas. Skatinti vaikų kūrybiškumą, estetinį suvokimą ir saviraišką per meninę veiklą, ugdyti smulkiąją motoriką, spalvų derinimo gebėjimus, kantrybę ir gebėjimą susikaupti, patiriant ramų kūrybos procesą.
Hipotezė. Jeigu vaikai molinius angeliukus dažys guašu klausydamiesi ramios muzikos, jie susitelks, mėgausis procesu ir sukurs savitus, individualius darbelius.
Eiga. Vaikai gavo molinius angeliukus ir galėjo patys pasirinkti, kaip juos dekoruoti. Kiekvienas vaikas nusidažė po kelis angeliukus, rinkosi mėgstamas spalvas, eksperimentavo su jų deriniais.
Kūrybinės veiklos metu skambėjo rami muzika, kuri padėjo vaikams nusiraminti, susikoncentruoti ir pasinerti į kūrybinį procesą. Vaikai džiaugėsi veikla, dalijosi įspūdžiais ir stebėjo vieni kitų darbus. Užbaigę kūrybą, vaikai savo pagamintus angeliukus parsinešė namo ir papuošė savo eglutes.
Išvados. Kūrybinės veiklos metu vaikai patyrė ramybės ir džiaugsmo jausmą, lavino meninius gebėjimus ir smulkiąją motoriką. Savarankiškai kuriami eglutės žaisliukai stiprino pasididžiavimą savo darbu ir suteikė veiklai asmeninę prasmę. Žaismingas ir ramus kūrybos procesas skatino vaikų saviraišką ir emocinę gerovę.
Grupės mokytoja Arnė Budavičienė
Artėjant Kalėdoms vis labiau norisi dalintis šiluma, ramybe ir nuoširdžiu dėmesiu. Gruodžio 19 d. „Nykštukų“ grupės ugdytiniai vyko į Panevėžio rajono socialinių paslaugų centro Krekenavos socialinės globos namus aplankyti vienišų senelių. Vaikai kartu su mokytojomis bei mokinio padėjėja pagamino ir dovanojo kalėdinius žaisliukus seneliams. Svarbiausias dalykas, kuriuo jie dalinosi, buvo vaikų eilėraštukai, dainelės bei šokis. Vaikai į senelių namus atnešė juoką, gyvybę ir širdį šildančią viltį, kuri praskaidrina kasdienybę. Jų nuoširdumas ir šypsenos tapo gražiausia dovana senelių širdims.
Šis rytas dar kartą priminė, kaip svarbu kurti bendruomenę, grįstą draugyste, pagarba ir tolerancija. Tokie susitikimai stiprina bendruomeniškumo jausmą, padeda vaikams mokytis suprasti vieniems kitus ir augti saugioje, šiltoje aplinkoje.
Specialioji pedagogė Kristina Paulauskienė
Gruodžio 18 d. „Nykštukų“ grupės ugdytiniai vyko į Panevėžį. Pirmiausia vaikai pasigrožėjo Panevėžio miesto Kalėdų eglute, kuri visus sužavėjo savo grožiu ir sukūrė šventinę nuotaiką.
Vėliau „Nykštukai“ lankėsi Panevėžio teatre „Menas“, kur žiūrėjo spektaklį „Coliuliukė“, sukurtą pagal H. K. Anderseno pasaką. Spektaklis pasakojo apie mažos, bet drąsios mergaitės kelionę, mokė gerumo, tikėjimo savimi ir drąsos siekti svajonių. Vaikai turėjo galimybę pasiklausyti nuostabios muzikos – vaikams pritaikytų A. Vivaldi ciklo „Metų laikai“ melodijų.
Spektaklio pabaigoje pasirodęs Kalėdų Senelis sukūrė pasakos laimingą pabaigą. Su žiūrovais žaidė žaidimus, o vėliau „Nykštukai“ buvo pakviesti ant scenos – gavo dovanų, deklamavo savo grupės eilėraštį apie nykštukus ir kartu fotografavosi. Vaikai grįžo kupini įspūdžių, džiugios nuotaikos ir šventinių emocijų.
„Nykštukų“ grupės mokytoja Margarita Stasevičienė
Adventas – tai ramybės, susikaupimo ir bendrystės metas, kviečiantis stabtelėti kasdienybės rutinoje ir kartu pajusti artėjančių šv. Kalėdų dvasią.
Gruodžio 11 d. „Bitučių“, „Drugelių“, „Nykštukų“ ir „Pelėdžiukų“ grupėse vyko adventinės vakaronės – kūrybinės dirbtuvėlės su tėveliais „Šv. Kalėdų belaukiant…“. Tai buvo jaukus ir prasmingas adventinis pasibuvimas, subūręs vaikučius, tėvelius bei pedagogus prieš didžiąsias metų šventes.
Kaip ir kiekvienais metais, vakaronės akcentu tapo balti drabužėliai, kuriais pasipuošė vaikai ir tėveliai. Jie simbolizavo tyrumą, ramybę ir šviesos laukimą, kvietė susikaupimui bei bendrystei. Šventės metu tėveliai pynė vainiką ir kartu įžiebė dvi adventines žvakutes, kurios simbolizuoja viltį ir tikėjimą. Ypač džiaugiamės, kad, kaip ir kiekvienais metais, mus aplankė Krekenavos Švenčiausiosios Mergelės Marijos Ėmimo į dangų bazilikos rektorius, parapijos klebonas Gediminas Jankūnas, kuris prasmingai ir šiltai įsiliejo į lopšelio-darželio bendruomenės renginį, praturtindamas jį dvasiniu susikaupimu ir bendrystės jausmu. Vaikučiai tėveliams ir svečiams dovanojo savo pasirodymus – šokius, daineles, eilėraščius. Visi kartu žaidė žaidimus, bendravo ir džiaugėsi buvimu drauge. Ragavo tradicinius Kūčių patiekalus, dalinosi jaukiomis akimirkomis ir šventine nuotaika.
Šis adventinis pasibuvimas tapo gražia tradicija, stiprinančia vaikų, šeimų ir lopšelio-darželio bendruomenės ryšį bei padedančia visiems kartu pajusti artėjančių šv. Kalėdų dvasią.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Sadzevičienė
Gruodžio 17 d. pačius mažiausius – „Bitučių“, „Kiškučių“ ir „Boružiukų“ grupių vaikučius – aplankė Kalėdų Senelis ir Snieguolė. Mažieji darželyje su dideliu džiaugsmu pasitiko šventinius svečius, atnešusius tikrą kalėdinę nuotaiką. Kalėdų Senelis ir Snieguolė pakvietė vaikus į linksmus žaidimus, šokius bei ratelius, skatino drąsiai judėti, šypsotis ir džiaugtis akimirka. Šventėje netrūko juoko, šiltų emocijų ir nuoširdaus bendravimo.
Renginio pabaigoje visi vaikučiai sulaukė dovanėlių, kurios nudžiugino mažuosius ir paliko gražius prisiminimus apie šį ypatingą susitikimą.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Sadzevičienė
Artėjant šv. Kalėdoms, kiekviena ugdymo įstaiga ieško būdų, kaip sukurti vaikams nepamirštamą šventę. „Žiogelių“ grupės vaikai kartu su mokytojomis ir mokinio padėjėjomis vyko stebėti spektaklio „Coliuliukė“, susitiko su Kalėdų Seneliu, aplankė Panevėžio miesto eglę. Ši išvyka tai puikus būdas, kuris įtraukė vaikus į šventinę atmosferą, sukūrė jiems džiaugsmo ir stebuklo jausmą.
„Žiogelių“ grupės mokytojos Ieva Jakaitienė, Benita Jakaitytė
Tikslas. Ugdyti vaikų kūrybiškumą ir pažinimo gebėjimus, skatinti domėjimąsi maisto gaminimo procesu, įtraukiant STEAM elementus, bei lavinti smulkiąją motoriką.
Hipotezė. Jeigu vaikai patys kočios tešlą, formuos sausainius ir stebės kepimo procesą, jie geriau supras, kaip kepimo metu iš tešlos susidaro sausainiai, lavins smulkiąją motoriką ir patirs džiaugsmą kurdami bei ragaudami savo kepinius.
Veiklos eiga. Veiklos pradžioje vaikai buvo supažindinti su tema – kalėdinių sausainių gamyba. Kartu aptarti naudojami ingredientai ir jų paskirtis. Vaikai stebėjo ir apibūdino tešlos konsistenciją (minkšta, lipni, elastinga), kočiojo tešlą kočėlu. Naudodami formeles, vaikai išpjovė sausainius, juos skaičiavo, lygino dydžius ir dekoravo kalėdiniais pabarstukais. Stebėdami kepimo procesą, vaikai aptarė, kas vyksta orkaitėje – aukštoje temperatūroje tešla kietėja ir keičia spalvą. Iškeptus sausainius vaikai ragavo ir dalijosi savo įspūdžiais.
Išvados. Vaikai aktyviai ir su dideliu susidomėjimu įsitraukė į veiklą bei dalyvavo visuose gaminimo etapuose. Praktinė patirtis padėjo jiems suprasti, kaip karštis keičia medžiagas, šiuo atveju – tešlą. Veiklos metu buvo lavinama smulkioji motorika, skaičiavimo ir lyginimo įgūdžiai. Vaikai patyrė sėkmės ir džiaugsmo jausmą kurdami ir ragaudami savo pačių pagamintus sausainius.
„Nykštukų“ grupės mokytoja Daiva Čeidienė
