Tikslas. Skatinti vaikų kūrybiškumą, estetinį suvokimą ir saviraišką per meninę veiklą, ugdyti smulkiąją motoriką, spalvų derinimo gebėjimus, kantrybę ir gebėjimą susikaupti, patiriant ramų kūrybos procesą.

Hipotezė. Jeigu vaikai molinius angeliukus dažys guašu klausydamiesi ramios muzikos, jie susitelks, mėgausis procesu ir sukurs savitus, individualius darbelius.

Eiga. Vaikai gavo molinius angeliukus ir galėjo patys pasirinkti, kaip juos dekoruoti. Kiekvienas vaikas nusidažė po kelis angeliukus, rinkosi mėgstamas spalvas, eksperimentavo su jų deriniais.

Kūrybinės veiklos metu skambėjo rami muzika, kuri padėjo vaikams nusiraminti, susikoncentruoti ir pasinerti į kūrybinį procesą. Vaikai džiaugėsi veikla, dalijosi įspūdžiais ir stebėjo vieni kitų darbus. Užbaigę kūrybą, vaikai savo pagamintus angeliukus parsinešė namo ir papuošė savo eglutes.

Išvados. Kūrybinės veiklos metu vaikai patyrė ramybės ir džiaugsmo jausmą, lavino meninius gebėjimus ir smulkiąją motoriką. Savarankiškai kuriami eglutės žaisliukai stiprino pasididžiavimą savo darbu ir suteikė veiklai asmeninę prasmę. Žaismingas ir ramus kūrybos procesas skatino vaikų saviraišką ir emocinę gerovę.

Grupės mokytoja Arnė Budavičienė