Tikslas. Pažinti, kas nutinka, kai sumaišome kelis skirtingus skysčius ir miltelius. Stebėti, kaip moliūgas ima putoti!
Priemonės: moliūgas, šiek tiek sodos, ekologiškas indų ploviklis, citrinų rūgšties tirpalas (vanduo su citrina), pipetė, padėklas.
Veiklos eiga. Vaikai stebėjo, kaip į moliūgą įberiama sodos ir įpilama šiek tiek indų ploviklio.
Tada, naudodami pipetes, lašino citrininį vandenį. Staiga moliūgas pradėjo putoti!
Kai mokytoja įpylė daugiau skysčio ir uždėjo moliūgui kepurę, iš moliūgo ėmė veržtis putos, o kepurė linksmai šokinėjo. Vaikai džiaugėsi ir juokėsi – moliūgas atrodė tarsi gyvas!
Vaikai pastebėjo, kad, kai susimaišo sodos milteliai ir citrininis vanduo, atsiranda daug burbuliukų ir putų.
Išvados:
- Kai sumaišome tam tikrus daiktus, jie gali reaguoti ir keistis.
- Mūsų moliūgas putojo, nes viduje „dirbo“ nematomos dujos.
- Buvo smagu tyrinėti ir stebėti, kaip vyksta pokyčiai!
Vaikų pasiekimai:
- Lavino smalsumą ir gebėjimą stebėti pokyčius.
- Mėgavosi eksperimentavimu ir bendru darbu.
- Išmoko naujų žodžių: soda, putos, rūgštis, burbuliukai.
Grupės mokytoja Valdonė Kuncienė
Spalio 28-osios rytą su vaikais išsiruošėme į ilgai lauktą ekskursiją. Kelionė nuo pat pradžių buvo kupina įspūdžių – juk važiuoti geltonuoju mokykliniu autobusu vaikams buvo tikra atrakcija!
Atvykus mus pasitiko lankytojų centro darbuotojas. Vaikai džiaugsmingai dėjo antspaudus ant savo lapelių, ieškojo tokių pačių atspaudų ant grindų, spėliojo, kas galėjo palikti vienus ar kitus pėdsakus.
Vėliau aplankėme ekspoziciją – čia laukė tikras emocijų pliūpsnis! Žiūrėjome filmuką apie stumbrus, sužinojome, kur juos galima pamatyti gyvai, ieškojome tarp akmenukų „dingusių pilių“, klausėmės paukščių balsų užsidėję ausines. Ir tai dar ne viskas – veiklų buvo daugybė!
Po to išėjome į kiemą – pasivaikščiojome takeliais, pasisupome sūpynėse, pagulėjome medžio lovoje, pagrojome pagaliais. Pakalnėje netikėtai pamatėme stumbrą! Prie Nevėžio upės radome lieptelį su suoleliu – čia sustojome pasiklausyti tylos, vandens čiurlenimo, stebėjome lėtą upės tėkmę.
Ekskursijos pabaigoje dar paklaidžiojome labirinte. Vaikai daug pamatė, sužinojo ir patyrė daugybę gerų įspūdžių.
Vyresn. mokytoja Asta Barauskienė

































