Įstaigos emblema
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Sveikatą stiprinanti mokykla
I Tvarumo bruknė
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Sausio 6 dieną lopšelyje-darželyje apsilankė Trys Karaliai – Kasparas, Merkelis ir Baltazaras. Jie ne tik papasakojo, bet ir supažindino vaikus su Trijų Karalių istorija, savo kelione bei šios šventės prasme, primindami, kad baigiasi gražusis šventinis laikotarpis. Karaliai vaikams pristatė ir savo atsineštas dovanas, kurias per šv. Kūčias dovanojo Kūdikėliui Jėzui: Kasparas – auksą, simbolizuojantį karališkumą, Merkelis – smilkalus, reiškiančius tikėjimą ir maldą, Baltazaras – mirą, primenančią apie žmogiškumą ir gyvenimo trapumą. Kartu su Karaliais vaikučiai linksmai žaidė ratelius, dainavo, šoko ir smagiai bendravo. Vėliau visi draugiškai atsisveikino su Kalėdų eglute – ją nupuošė, padėkodami už šventines akimirkas. Atsisveikindami trys Karaliai vaikams linkėjo laimės, sveikatos ir sėkmingų metų, o kad ši diena dar labiau pradžiugintų, pavaišino vaikus saldainiais.
Šventė tapo jaukiu ir prasmingu kalėdinio laikotarpio užbaigimu darželyje.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Sadzevičienė
Tikslas. Ugdyti vaikų pažinimą apie žiemos gamtos reiškinius, sudaryti galimybes per patirtį ir pojūčius stebėti sniego ir ledo savybes bei jų virsmą vandeniu, skatinti smalsumą ir saugų elgesį.
Hipotezė. Vaikai pastebės, kad sniegas ir ledas yra šalti, o sušilus jie ištirpsta ir virsta vandeniu.
Veiklos eiga. Ryto rato metu buvo kalbamasi apie žiemą. Vaikai pasakojo, kad lauke šalta, todėl reikia rengtis šiltus drabužius. Buvo aptarta, ką galima veikti žiemą – žaisti su sniegu, jį liesti, daryti sniego „angelus“. Grupėje vaikai pirštukais lietė sniegą ir ledą. Buvo stebimos jų savybės: sniegas buvo šaltas ir purus, o ledas – šaltas ir kietas. Sniegas ir ledas buvo palikti kambario temperatūroje, stebint, kaip jie tirpsta. Vaikai pastebėjo, kad ištirpus sniegui ir ledui jų vietoje atsirado vanduo. Buvo kalbamasi apie saugų elgesį – kad lauke sniego ir ledo valgyti negalima, nes galima susirgti. Kai kurie vaikai grupėje paragavo švaraus sniego ir pastebėjo, kad jis yra labai šaltas, be skonio, panašus į vandenį.
Išvada. Vaikai patyrė, kad sniegas ir ledas yra šalti, o sušilus tirpsta ir virsta vandeniu. Veikla padėjo vaikams per pojūčius ir tiesioginę patirtį pažinti gamtos reiškinius bei plėtoti jų smalsumą.
„Kiškučių“ grupės mokytoja Valdonė Kuncienė
Panevėžio rajono savivaldybės Šeimos taryba ir šiais metais, artėjant Kalėdoms, surengė jau tradicija tapusį įvairaus amžiaus ugdymo įstaigų vaikų piešinių konkursą „Mano šeimos kalėdinis atvirukas“. Šeimos tarybos nariai rinko ir vertino gražiausius, kūrybiškiausius bei originaliausius vaikų piešinius.
Konkurse dalyvavo net 9 atvirukai iš mūsų darželio. Mažiausiųjų grupėje laureatais tapo trys vaikai iš Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“. Džiaugiamės galėdami pasveikinti mūsų darželio laureates, tai Selina Vaičaitė, Eglė Zaikinaitė ir Gustė Ramonytė (Žibartonių skyrius).
Dėkojame visiems tėveliams už aktyvų dalyvavimą konkurse „Mano šeimos kalėdinis atvirukas“ ir už nuostabius, kartu su vaikais kurtus šeimos atvirukus. Konkursas skatino kūrybiškumą, šeimos bendrystę ir šeimos tapatumo puoselėjimą.
Nuoširdžiai ačiū visoms šeimoms už šilumą, kūrybą ir bendrą laiką, skirtą šiam gražiam darbui.
Direktorė Danutė Ropienė
Tikslas. Lavinti vaikų erdvinį mąstymą, kūrybiškumą, darbo įgūdžius ir vaizduotę.
Hipotezė. Ar sumaišius druską, miltus ir vandenį galima gauti druskos tešlą, iš kurios būtų galima pagaminti kalėdinius meduolius?
Veiklos eiga. Mokytojai parodžius visus druskos tešlai reikalingus produktus, vaikai ėmėsi darbo. Pirmiausia ugdytiniai pylė miltus ir druską į indelį, skaičiavo, kiek stiklinių įpila. Taip pat lygino, kurio ingrediento reikia daugiau, o kurio – mažiau. Supylus sausus produktus, buvo pilamas vanduo, viskas maišoma, o vėliau minkoma. Tešla buvo minkoma tol, kol susiformavo vientisas didelis tešlos kamuolys. Tuomet mokytoja tešlą padalijo vaikams lygiomis dalimis. Naudodami formeles, vaikai gamino mažyčius kalėdinius meduolius, kuriuos vėliau nuspalvino guašu.
Išvada. Hipotezė pasitvirtino – vaikams pavyko pasigaminti druskos tešlos kalėdinius meduolius. Gaminimo metu vaikai taip pat pastebėjo, kad įpylus per mažai vandens tešla tampa nevientisa ir byranti. Ši veikla pareikalavo iš vaikų daug kantrybės ir atkaklumo siekiant užbaigti darbą iki galo, suteikė daug džiugių emocijų ir teigiamų patirčių.
Žibartonių skyriaus „Boružiukų“ grupės mokytoja Tania Nebilevičienė
Tikslas. Patyriminės veiklos metu ugdyti vaikų fantaziją, pažinimo ir tyrinėjimo gebėjimus.
Hipotezė. Ar galime pagaminti kitokius sausainius ir juos ištirpinti?
Veiklos eiga. Pirmiausia vaikai buvo supažindinti su priemonėmis ir naudojamomis medžiagomis. Tyrinėjo jas, įvardino spalvas, kvapus ir kitas savybes. Vėliau vaikai, laikydamiesi nurodymų ir veiksmų eiliškumo, atliko užduotis: 1) šaukšteliu užpildė formeles soda; 2) užbėrė kepiniams skirtų pabarstukų ir cinamono; 3) užpylė acto. Pilamas actas sureagavo su valgomąja soda (įvyko cheminė reakcija), pradėjo putoti bei tirpti formelėse esantys sausainiai.
Išvada. Veiklos metu vaikai suprato, kad svarbu laikytis nurodytos veiksmų sekos. Jie pastebėjo, jog tiek „sausainių“ gaminimo, tiek jų tirpinimo procese labai svarbus eiliškumas. Vaikai įsitikino, kad panaudotos medžiagos ir tarp jų vykusi cheminė reakcija padėjo pasiekti užsibrėžtą tikslą – ištirpinti sausainius. Iššūkis pavyko – sausainiai ištirpo. Veikla skatino vaikų fantaziją, susikaupimą, dėmesingumą ir smalsumą.
„Žiogelių“ grupės mokytoja Ieva Jakaitienė
Tikslas. Ugdyti vaikų pažinimą apie žmogaus kūno sandarą ir rankos judėjimo mechanizmą, taikant STEAM metodus per kūrybinę, praktinę ir tiriamąją veiklą.
Hipotezė. Jei vaikai patys konstruos rankos modelį su judančiais pirštais ir dėlios „Žmogaus sandaros“ dėliones, tuomet jie geriau supras žmogaus rankos sandarą, judėjimo principus ir kūno dalių tarpusavio ryšį.
Išvados:
- Vaikai sėkmingai susipažino su žmogaus rankos sandara ir suprato pirštų judėjimo mechanizmą.
- Rankos modelio gamyba leido praktiškai pamatyti ir patirti, kaip vyksta judesys bei veikia „sausgyslių“ principas.
- Dėliojant didelio formato „Žmogaus sandaros“ puzles buvo įtvirtintos žinios apie pagrindines žmogaus kūno dalis.
- STEAM veiklos skatino vaikų kūrybiškumą, smulkiąją motoriką, pažintinį mąstymą ir aktyvų įsitraukimą į mokymosi procesą.
„Pelėdžiukų“ grupės mokytoja Giedrė Survilienė
Tikslas. Skatinti vaikų kūrybiškumą, estetinį suvokimą ir saviraišką per meninę veiklą, ugdyti smulkiąją motoriką, spalvų derinimo gebėjimus, kantrybę ir gebėjimą susikaupti, patiriant ramų kūrybos procesą.
Hipotezė. Jeigu vaikai molinius angeliukus dažys guašu klausydamiesi ramios muzikos, jie susitelks, mėgausis procesu ir sukurs savitus, individualius darbelius.
Eiga. Vaikai gavo molinius angeliukus ir galėjo patys pasirinkti, kaip juos dekoruoti. Kiekvienas vaikas nusidažė po kelis angeliukus, rinkosi mėgstamas spalvas, eksperimentavo su jų deriniais.
Kūrybinės veiklos metu skambėjo rami muzika, kuri padėjo vaikams nusiraminti, susikoncentruoti ir pasinerti į kūrybinį procesą. Vaikai džiaugėsi veikla, dalijosi įspūdžiais ir stebėjo vieni kitų darbus. Užbaigę kūrybą, vaikai savo pagamintus angeliukus parsinešė namo ir papuošė savo eglutes.
Išvados. Kūrybinės veiklos metu vaikai patyrė ramybės ir džiaugsmo jausmą, lavino meninius gebėjimus ir smulkiąją motoriką. Savarankiškai kuriami eglutės žaisliukai stiprino pasididžiavimą savo darbu ir suteikė veiklai asmeninę prasmę. Žaismingas ir ramus kūrybos procesas skatino vaikų saviraišką ir emocinę gerovę.
Grupės mokytoja Arnė Budavičienė
Artėjant Kalėdoms vis labiau norisi dalintis šiluma, ramybe ir nuoširdžiu dėmesiu. Gruodžio 19 d. „Nykštukų“ grupės ugdytiniai vyko į Panevėžio rajono socialinių paslaugų centro Krekenavos socialinės globos namus aplankyti vienišų senelių. Vaikai kartu su mokytojomis bei mokinio padėjėja pagamino ir dovanojo kalėdinius žaisliukus seneliams. Svarbiausias dalykas, kuriuo jie dalinosi, buvo vaikų eilėraštukai, dainelės bei šokis. Vaikai į senelių namus atnešė juoką, gyvybę ir širdį šildančią viltį, kuri praskaidrina kasdienybę. Jų nuoširdumas ir šypsenos tapo gražiausia dovana senelių širdims.
Šis rytas dar kartą priminė, kaip svarbu kurti bendruomenę, grįstą draugyste, pagarba ir tolerancija. Tokie susitikimai stiprina bendruomeniškumo jausmą, padeda vaikams mokytis suprasti vieniems kitus ir augti saugioje, šiltoje aplinkoje.
Specialioji pedagogė Kristina Paulauskienė
Gruodžio 18 d. „Nykštukų“ grupės ugdytiniai vyko į Panevėžį. Pirmiausia vaikai pasigrožėjo Panevėžio miesto Kalėdų eglute, kuri visus sužavėjo savo grožiu ir sukūrė šventinę nuotaiką.
Vėliau „Nykštukai“ lankėsi Panevėžio teatre „Menas“, kur žiūrėjo spektaklį „Coliuliukė“, sukurtą pagal H. K. Anderseno pasaką. Spektaklis pasakojo apie mažos, bet drąsios mergaitės kelionę, mokė gerumo, tikėjimo savimi ir drąsos siekti svajonių. Vaikai turėjo galimybę pasiklausyti nuostabios muzikos – vaikams pritaikytų A. Vivaldi ciklo „Metų laikai“ melodijų.
Spektaklio pabaigoje pasirodęs Kalėdų Senelis sukūrė pasakos laimingą pabaigą. Su žiūrovais žaidė žaidimus, o vėliau „Nykštukai“ buvo pakviesti ant scenos – gavo dovanų, deklamavo savo grupės eilėraštį apie nykštukus ir kartu fotografavosi. Vaikai grįžo kupini įspūdžių, džiugios nuotaikos ir šventinių emocijų.
„Nykštukų“ grupės mokytoja Margarita Stasevičienė
Adventas – tai ramybės, susikaupimo ir bendrystės metas, kviečiantis stabtelėti kasdienybės rutinoje ir kartu pajusti artėjančių šv. Kalėdų dvasią.
Gruodžio 11 d. „Bitučių“, „Drugelių“, „Nykštukų“ ir „Pelėdžiukų“ grupėse vyko adventinės vakaronės – kūrybinės dirbtuvėlės su tėveliais „Šv. Kalėdų belaukiant…“. Tai buvo jaukus ir prasmingas adventinis pasibuvimas, subūręs vaikučius, tėvelius bei pedagogus prieš didžiąsias metų šventes.
Kaip ir kiekvienais metais, vakaronės akcentu tapo balti drabužėliai, kuriais pasipuošė vaikai ir tėveliai. Jie simbolizavo tyrumą, ramybę ir šviesos laukimą, kvietė susikaupimui bei bendrystei. Šventės metu tėveliai pynė vainiką ir kartu įžiebė dvi adventines žvakutes, kurios simbolizuoja viltį ir tikėjimą. Ypač džiaugiamės, kad, kaip ir kiekvienais metais, mus aplankė Krekenavos Švenčiausiosios Mergelės Marijos Ėmimo į dangų bazilikos rektorius, parapijos klebonas Gediminas Jankūnas, kuris prasmingai ir šiltai įsiliejo į lopšelio-darželio bendruomenės renginį, praturtindamas jį dvasiniu susikaupimu ir bendrystės jausmu. Vaikučiai tėveliams ir svečiams dovanojo savo pasirodymus – šokius, daineles, eilėraščius. Visi kartu žaidė žaidimus, bendravo ir džiaugėsi buvimu drauge. Ragavo tradicinius Kūčių patiekalus, dalinosi jaukiomis akimirkomis ir šventine nuotaika.
Šis adventinis pasibuvimas tapo gražia tradicija, stiprinančia vaikų, šeimų ir lopšelio-darželio bendruomenės ryšį bei padedančia visiems kartu pajusti artėjančių šv. Kalėdų dvasią.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Sadzevičienė
