Tikslas. Praktinės veiklos metu išsiaiškinti su vaikais, kas yra Tolerancijos gatvė ir kas joje gyvena.
Hipotezė. Ar vaikai gali, dirbdami komandoje, sukurti Tolerancijos gatvę ir joje linksmai, draugiškai žaisti?
Eiga. Veikla prasidėjo linksma bendra mankšta, suteikusia vaikams daug džiugių emocijų. Vėliau mažieji džiaugėsi tėvelių sumodeliuotais įvairių dydžių, spalvotais „nameliais“. Prie jų visi drauge tiesė „gatvę“, žaidė draugiškumą, pagarbą ir gerumą ugdančius žaidimus su mašinėlėmis, kūrė spalvotą paveikslą.
Keliaujant visada norisi ko nors skanaus ir sveiko, todėl visi susėdo prie staliuko ir dalijosi bananais. Bendros vaišės džiugino vaikus, skatino būti mandagiems ir gražiai elgtis vieni su kitais.
Veiklos pabaigoje ugdytiniai patyrė šiltą ir draugišką jausmą, įsivaizduodami save kaip didelių „namelių“ gyventojus.
Išvada. Kūrybinė veikla suteikė vaikams daug džiaugsmo ir teigiamų emocijų, stiprino bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, mokė klausytis ir padėti vieni kitiems. Veikdami drauge jie kūrė draugystės ryšį ir lavino kūrybiškumą.
Grupės mokytoja Vilma Survilienė

























