Įstaigos emblema
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Sveikatą stiprinanti mokykla
I Tvarumo bruknė
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Spalio 16 dieną vaikai dalyvavo šventiniame rytmetyje „Margaspalvė rudens mandala“, kupiname rudens spalvų, muzikos, judesio ir kūrybinio džiaugsmo. Šventė prasidėjo linksma mankšta, kuri suteikė vaikams energijos, geros nuotaikos ir paskatino aktyviai įsitraukti į veiklas. Vėliau vaikai šoko linksmus šokius, dainavo nuotaikingą dainelę, deklamavo eilėraščius apie rudenį, jo spalvas ir gamtos dovanas. Kūrybinės veiklos metu iš spalvingų rudens gėrybių – lapų, kaštonų, gilių, kankorėžių, vaisių ir daržovių – kūrė margaspalvę rudens mandalą. Rinkdami, dėliodami ir derindami gamtos dovanas, vaikai atskleidė savo kūrybiškumą, fantaziją. Baigę darbus, vaikai džiaugėsi bendru rezultatu, vaišinosi rudens gėrybėmis ir šiltu, kvapniu obuolių pyragu. Šventinis rytmetis suteikė daug teigiamų emocijų, skatino vaikų kūrybiškumą, fizinį aktyvumą, bendrystę ir meilę gamtai.
„Boružiukų“ grupės mokytoja Tania Nebilevičienė
Tikslas. Plėsti vaikų supratimą apie spygliuočius ir lapuočius medžius, mokyti juos atskirti pagal išorinius požymius, tyrinėti vorų gyvenimą ir kūrybiškai panaudoti gamtinę medžiagą kuriant vorus ir voratinklius.
Hipotezė. Ar iš eglės ir pušies kankorėžių galime sukurti vorus, o kieme rasti šiuos medžius, ant kurių vorai galėtų pinti savo voratinklius?
Veiklos eiga. Vaikai apžiūrėjo eglės ir pušies kankorėžius, aptarė jų skirtumus. Mokėsi atskirti spygliuočius nuo lapuočių, stebėdami medžių lapus, spyglius, kankorėžius. Iš kankorėžių gamino vorus, kūrybiškai parinkdami jiems akis, kojas ir kitas detales. Vėliau kieme ieškojo eglių ir pušų, stebėjo medžius ir ant jų ieškojo voratinklių. Kalbėjosi apie vorų gyvenimą, jų gyvenamąją aplinką, mitybą ir voratinklių paskirtį.
Išvada. Vaikai išsiaiškino, kad eglė ir pušis yra spygliuočiai, o medžiai, turintys lapus, priklauso lapuočiams. Pastebėjo, kad spygliuočius galima atpažinti pagal spyglius ir kankorėžius. Iš gamtinės medžiagos pavyko sukurti vorus ir voratinklius, o stebėdami aplinką vaikai rado voratinklių ant spygliuočių medžių.
Priešmokyklinio ugdymo grupės mokytoja Giedrė Survilienė
