Įstaigos emblema
Ugdytinių susipažinimas su suaugusiųjų pasauliu ir jų darbo patirtimi yra ypač svarbus visapusiškam vaiko asmenybės vystymuisi, jų smalsumo ir patyrimo pojūčių tenkinimui. Grupėje vaikai žaisdami įvairius vaidmenų žaidimus, dalyvaudami įvairiose projektinėse veiklose, dalindamiesi artimiausios aplinkos patirtimis domisi, ką žmonės dirba ir susipažįsta su įvairiomis profesijomis, pradeda svajoti apie savo ateitį ir ją planuoti. Mokytojas gali padėti ir paskatinti ugdytinius daugiau sužinoti, pamatyti, o svarbiausia patirti, nes vaikai per patirtinį ugdymąsi patiria stipriausius pojūčius ir įsimintiniausius įspūdžius.
Projekto tikslas – apsilankant įvairių profesijų atstovų darbo vietose, dalyvaujant edukacijose, skatinti domėtis profesijomis ir patirti, ką žmonės dirba, kokių įgūdžių, žinių reikalauja tam tikra profesinė veikla.
Pokalbių, žaidimų metu ugdytiniai kalbėjosi apie tėvų ir artimiausios aplinkos žmonių darbus – profesijas. Savitai kūrė vaidmenų žaidimus, pasirinkdami ir interpretuodami mokytojo, tėvų ir kitų artimos aplinkos žmonių įvairių profesijų atstovų vaidmenis. Fantazavo, planavo savo ateitį, žingsnius tikslui pasiekti. Skyrė ir pavadino suaugusiųjų profesijas, darbus ir buitį palengvinančią techniką. Samprotavo apie profesijos pasirinkimą, kokių savybių reikia žmonėms, dirbantiems įvairius darbus. Diskutavo apie pagaminto daikto ir sukuriamo produkto vertę. Vaikai vyko į susitikimus, dalyvavo įvairiose edukacijose ir domėjosi, ką žmonės dirba: edukacinėje programoje Alpakų ūkyje domėjosi ūkininko, alpakų augintojo profesija, edukacinėje programoje „Mano kepaliukas“ – duonos ir pyrago gaminių kepėjo, Molėtų astronomijos observatorijoje – mokslininko, astronomo, Panevėžio robotikos centro ,,RoboLabas“ edukacinėje pažintinėje programoje „Žemė – mūsų planeta“ – mokslininko, tyrinėtojo, Panevėžio teatro „Menas“ spektaklyje „Kosminės Kalėdos“ – aktoriaus, režisieriaus, dailininko, kompozitoriaus, scenografo, Panevėžio Šeimos Medicinos Centro Odontologijos klinikoje – odontologo, burnos higienisto, Panevėžio priešgaisrinėje gelbėjimo valdyboje – ugniagesio gelbėtojo, Krekenavos miestelio bibliotekoje – bibliotekininko, Panevėžio Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešosios bibliotekos sensorinių skaitymų edukaciniame užsiėmime pagal Debi Gliori knygą „Vilke, kiek dabar valandų?“ – edukatoriaus, rašytojo, edukacinio centro „CurioCity“ erdvėse susipažino su įvairiomis profesinėmis veiklomis bei mokslo sritimis.
Projekto dalyviai suvokė mokymosi, veiklos prasmę, pobūdį ir vaidmenį žmonių gyvenime. Suprato, kad užaugę žmonės kažkuo tampa, siekia, tobulėja ir keičiasi. Išsiaiškino, kad kiekviena veikla, kiekvienas darbas vyksta planingai, tikslingai ir yra vertingas. Smalsavo ir aktyviai veikė naujose patirtinėse edukacinėse aplinkose.
Priešmokyklinio ugdymo vyresn. mokytojos Margarita Stasevičienė, Giedrė Survilienė
„Bitučių“ grupėje kovo–balandžio mėnesiais vyko ugdymo projektas „Miestas, kuriame aš gyvenu“. Jo tikslas – supažindinti vaikus su miestu, įvairiais jo statiniais.
Namai – tai mieliausia ir gražiausia vieta pasaulyje kiekvienam vaikui, tai vieta, kur jis auga ir tobulėja. Darželis mažyliui yra kaip antrieji namai, čia jis auga kaip asmenybė. Šiuo projektu buvo siekiama įtraukti ugdytinį į patyriminį kūrybiškumo mokymosi procesą, integruojant inovatyvias STEAM metodikos veiklas. Vaikai plėtojo savo kūrybines pažintines galias ir ugdėsi gebėjimą bendrauti įvairiose veiklose: per meninius gebėjimus, emocinius ir estetinius potyrius, judriųjų žaidimų ir kitos aktyvios veiklos metu. Projekto metu stebėjo ir klausė sekamos pasakos „Trys paršiukai“, po to sekė patys. Dainavo dainelę „Saulytės namely“, stebėjo judesius, emocingai juos kartojo. Iš įvairių spalvų ir dydžių kaladėlių išradingai konstravo „namelius“, džiaugėsi ir rodė savo draugams. Vaikai drauge su savo tėveliais namuose gamino „namelius“ iš antrinių žaliavų, tai ugdė jų kūrybiškumą ir šeimos vertybinę sampratą. Žaidimas „Eismas mano mieste“ dovanojo naujų žinių ir leido patirti judėjimo su mašinytėmis džiaugsmą. Daug džiugių emocijų suteikė pasivaikščiojimas po miestelį, domėjosi juos supančia aplinka, ją tyrinėjo, įvardino namų spalvas, formas, dydžius. Linksmai žaidė judrius žaidimus miestelio aikštelėje. Meninė veikla visada patinka vaikams. Naudodami plėšytą spalvotą popierių, klijus ir grikių kruopas, vaikai drauge su mokytoja „statė“ namą.
Projekto metu vaikai patyrė daug linksmų akimirkų, įgijo patirties, buvo puoselėtas mokytojų ir tėvų bendravimas ir bendradarbiavimas.
„Bitučių“ grupės mokytojos Vilma Survilienė ir Arnė Budavičienė
Žaidybinė veikla yra puiki galimybė vaikams bendrauti su kitais, mokytis laikytis taisyklių, dalyvauti komandinėse veiklose ir kurti draugiškus santykius.
Gegužės mėnesį Krekenavos lopšelyje-darželyje „Sigutė“ įgyvendintas Panevėžio rajono savivaldybės finansuojamas vaikų socializacijos projektas „Būk draugu –pažaiskime kartu“, kurio pagrindinis tikslas – mokyti vaikus gyventi bendruomenėje, per žaidimus ugdyti bendravimo įgūdžius. Šiam tikslui įgyvendinti buvo organizuojamos įvairios veiklos, kurios vyko šešias dienas.
„Išvykų į gamtą“ dieną visos grupės gamtoje žaidė judrius žaidimus, mokėsi laikytis taisyklių, sėkmingai sprendė kilusius nesutarimus.
„STEAM edukacijų“ dieną per žaidybinę tiriamąją veiklą vaikai mokėsi kelti klausimus, dirbti komandose, formuluoti išvadas ir apibendrinimus. Ugdytiniai dalyvavo penkiose STEAM edukacijose: „Saldainiukų paslaptys“, „Roboto Žvaigždės“, „Žaisdamas skaičiuoju, lyginu, matuoju“, „Spalvų šėlsmas“, „Spalvų akvariumą“, kurias organizavo lopšelio-darželio mokytojos.
„Žiniukų“ dieną per žaidimus buvo skatinama kuo daugiau sužinoti, buvo lavinamos pažintinės kompetencijos. Priešmokyklinio ugdymo grupės vaikams suorganizuota išvyka į Kauno edukacinių pramogų centrą „Curiocity“, kuriame ugdytiniai žaisdami tyrinėjo aplinką, sužinojo įdomių faktų apie žmogaus organizmą, kosmosą, spalvas, ūkio gyvūnus, įvairias profesijas.
Ketvirtąją projekto dieną vyko šeimų sporto šventė „Vaikų ir tėvų žaidynės“. Renginys skirtas Tarptautinei Šeimos dienai paminėti. Šventę projekto lėšomis organizavo sporto klubas ,,Startukas“. Skambant nuotaikingai muzikai šventė prasidėjo visų dalyvių bendra mankšta. Džiugu, kad šiltą ir saulėtą dieną susirinko gausus tėvelių būrys pasportuoti su savo atžalomis. Atlikdami įvairias ir nuotaikingas rungtis bei estafetes, šventės dalyviai turėjo galimybę vieni prieš kitus pasivaržyti: tėveliai prieš vaikus, tėveliai prieš tėvelius ir vaikai tarpusavyje. Nugalėjo draugystė, visi džiaugėsi smagiai praleistu laiku. Tėveliai ir vaikučiai patyrė daug džiugių emocijų, o šventės pabaigoje visi buvo apdovanoti sportininkų medaliais.
„Žaidimų labirintais“ dieną vaikai su švietimo pagalbos specialistėmis keliavo „Žaidimų labirintais“. Penkiose žaidimų stotelėse („Emociukų takelis“, Linksmukas ir liūdnukas“, „Taikliosios rankytės“, „Linksmieji veidukai“, „Šokantys burbulai“) vaikai atliko įvairias užduotis, kurios skatino pažinti įvairias emocijas.
Baigiamąją projekto dieną „Linksmieji burbulai“ buvo minima Tarptautinė Vaikų gynimo diena. Į svečius atvyko ir socialiniai partneriai Ramygalos lopšelio-darželio „Gandriukas“ vaikai. Šią dieną linksmieji personažai pakvietė vaikus būti linksmais ir pasilinksminti. Vaikai su mokytojomis šoko, dainavo, žaidė ir džiaugėsi „Linksmaisiais muilo burbulais“. Šventės pabaigoje mažieji dalyviai buvo apdovanoti medaliais „Šypsenėlė“ ir vaišinosi pyragu.
Džiaugiamės, kad visos projekto metu vykdytos žaidybinės veiklos skatino vaikus bendrauti ir bendradarbiauti, kurti draugiškus santykius tarpusavyje.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Sadzevičienė
Gegužės 7-ąją dieną į darželį atvyko 8 klasės mokinės Elija, Ieva, Lina iš Krekenavos Mykolo Antanaičio gimnazijos. Viešnios puikiai pasidalino biologijos pamokų žiniomis, išmoktomis biologijos mokytojos metodininkės Daivos Adamkevičienės pamokose. Mažieji klausytojai atidžiai klausėsi, susipažino su dar negirdėtomis sąvokomis „gamintojai“, „vartotojai“, „fotosintezė“, sužinojo, kas tai yra „mitybos grandinė“, praktiškai mėgino atlikti užduotis. Mergaitės supažindino vaikus su ekosistema ir dar kartą priminė vaikams, kad gamtą reikia saugoti ir mylėti, negalime jos teršti ir šiukšlinti.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Sadzevičienė
„Nykštukų“ grupės vaikai, kartu su savo mokytojomis, įgyvendino ekologinį aplinkosauginį STEAM ugdymo projektą „Mūsų žemė – mūsų rankose“. Gyvename technologijų, pramonės išsivystymo, didžiulio vartojimo laikotarpiu, kurio pasekmė – klimato kaita, gamtos, vandens, oro tarša, kai kurių augalijos ir gyvūnijos veislių išnykimas. Patirtinė veikla gamtoje, STEAM eksperimentai, tyrinėjimai ir atradimai turtina vaikų emocinę patirtį, skatina vaizduotę, aktyvumą, pasitikėjimą savimi. Vaikai, bendraudami su gamta, atlikdami eksperimentus, padedant suaugusiems, pamažu suvokia mus supantį gamtos pasaulį, pradeda suprasti, kad gamtą reikia saugoti, globoti, neteršti ir gyventi santarvėje su gamta.
Grupės projektą įgyvendinome balandžio mėnesį keturiais etapais. Pirmas etapas buvo skirtas Žemės dienai paminėti. Vyko pokalbiai, praktinės veiklos, stebėjimai, tyrinėjimai gamtoje. Vaikai atliko STEAM kūrybinį darbą „Apglėbkime žemę“, panaudodami šiukšlių maišus, dažus ir savo rankytes. Antras etapas – „Žalioji palangė“, skirta sodinimo darbams (STEAM veikla). Žemės paruošimas, sėklų parinkimas, sėjimas, sodinimas ir laistymas, stebėjimas ir tyrinėjimas. Augalų dygimo, augimo proceso stebėjimas ir fiksavimas. Trečiajame etape tyrinėjome vandenį. Naudodamiesi įvairiais šaltiniais, domėjomės vandens svarba mūsų planetos gyvavimui – žmonėms, gyvūnijai, augalijai. Atlikome STEAM eksperimentus – vaikai tyrinėjo vandenį, aiškinosi, kokios medžiagos sugeria vandenį, o kokios užteršia upes, jūras, vandenynus. Eksperimentų metu aiškinomės taršos plastiku, naftos produktais žalą gamtai, gyvūnijai. Vaikai pristatė eksperimentų rezultatus, darė išvadas, analizavo. Ketvirtame etape aiškinomės, kodėl taip svarbu rūšiuoti atliekas, sužinojome konteinerių spalvų reikšmes, dalyvavome praktinėse veiklose. Organizavome „Šiukšlių rinkimo akciją“ darželio teritorijoje ir už jos ribų. Atlikome STEAM eksperimentą „Per kiek laiko atliekos suirsta žemėje?“ Pasirinkome plastiką, stiklą, popierių, tekstilę ir maisto atliekas. Jas užkasėme duobutėse į žemę ir lauksime, kol suirs. Po tam tikro laiko stebėsime rezultatus, darysime išvadas.
Tėveliai kartu su vaikučiais iš antrinių žaliavų gamino kūrybinius darbelius. Kadangi dabar pavasaris, tai gaminome paukščius. Organizavome kūrybinių darbų parodą iš antrinių žaliavų „Nauji daiktai antram gyvenimui. Paukščiai.“
Vaikų praktinės ir STEAM veiklos bei eksperimentai, smalsumas, kūrybiškumas skatina aplinkos, gamtos pažinimą, padeda suprasti ekologijos ir aplinkosaugos reikšmę žmogui bei visai gyvybei Žemėje. Mokytojos ne tik suteikia žinių apie gamtos išsaugojimą, bet ir ugdo vaikų kritinį mąstymą, vertybines nuostatas ir ekologinę kultūrą.
„Nykštukų“ grupės vyresn. ikimokyklinio ugdymo mokytojos Daiva Čeidienė, Margarita Stasevičienė
Žibartonių skyriaus ikimokyklinio ugdymo grupės vaikučiai balandžio–gegužės mėn. vykdė etnokultūrinį ugdymo projektą ,,Mano mylima mamytė“. Projekto tikslas: padėti vaikui atrasti ir išplėtoti savo kūrybines galias, pasijusti šeimos dalimi, išgyventi bendrumo jausmą.
Pirmiausia su vaikais aptarėme, kada švenčiama Motinos diena, kodėl meilė mamai – tyriausias, stipriausias ir nuoširdžiausias jausmas. Vaikai mokėsi pačių gražiausių dainelių, eilėraščių, ratelių, laisvai rinkosi vaidinimo veikėjus, kuriuos turėjo galimybę suvaidinti, vyko repeticijos. Balandžio paskutinę savaitę vaikai ruošė mamytėms pakvietimus į renginį, gamino salės dekoracijas, puošė salę.
Gegužės pradžioje vaikų mamytėms ir močiutėms buvo suorganizuota šventė, skirta Motinos dienai. Vaikai dovanojo iš visos širdelės pačių vaikų paruoštas dovanėles, augintus ant palangės gėlių žiedelius, nuoširdžiausius sveikinimo žodžius.
Visi kartu džiaugėsi turiningai praleistu laiku kartu, patyrė teigiamą emocinį ryšį, bei bendravimo džiaugsmą.
Žibartonių skyriaus ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Tania Nebilevičienė
Pavasaris – puikus metas eksperimentams lauke, o tyrinėjimais grįstame ugdymo procese vaikai tampa aktyviais dalyviais. Svarbu įkvėpti vaikus vertinti ir kasdienine gamtos pažinimo veikla saugoti mūsų Žemę. STEAM veiklos puikiai tinka padėti vaikams suprasti mūsų veiksmų poveikį Žemės sveikatai ir kokius pokyčius galime padaryti mes. Atlikdami šį eksperimentą stengėmės suprasti ir įsitikinti, kodėl taip svarbu rūšiuoti atliekas. Pasigaminame žymeklius su užrašais „Popierius“, „Plastikas“, „Stiklas“, „Maisto atliekos“, „Tekstilė“. Darželio kieme esančioje lysvėje iškasame duobutes. Prie kiekvienos duobutės įsmeigiame pasidarytą žymeklį su užrašu. Į duobutes sudedame atliekas, kurių pavadinimas parašytas žymeklyje ir užkasame duobutes. Spėjame, ar suirs atliekos per savaitę, mėnesį ar tris mėnesius. Savo spėjimus užsirašome lape. Rezultatus pamatysi po mėnesio, trijų mėnesių atkasę duobutes. Nesuirusias atliekas išrūšiuosime ir išmesime į konteinerius, taip saugodami savo Žemę ir gamtą.
„Nykštukų“ grupės vyresn. mokytoja Daiva Čeidienė
Šią savaitę tyrinėjome vandens savybes, būsenas, formas. Išsiaiškinome vandens svarbą žmogaus ir gamtos gyvenime. Supratome, kad be vandens nebūtų ir gyvybės Žemėje: neišgyventų nei žmogus, nei gyvūnai, nei augalai. Tyrinėjome, kokios medžiagos vandenį sugeria, o nuo kurių vanduo nubėga. Aptarėme vandens kelią gamtoje. Aiškinomės vandens užterštumo problemas, kiek šiukšlių susikaupę jūrose, vandenynuose ir kokią žalą jos daro gyvūnijai. Tam atlikome eksperimentą: į vandenį įmetėme plastiko detalių, plastikinį maišelį ir įsitikinome, kaip plastikas užteršia vandenį ir trukdo net mūsų laiveliams plaukti. Pastebėjome, kad dugne nusėdusias šiukšles labai sunku pasiekti. Tada įpylėme į vandenį naftos produktų ir pamatėme, kad naftą surinkti labai sunku. Diskutavome, kaip galima būtų išvalyti, kokių reikia priemonių ar visos tinkamos. Stebėjome, kaip paukščių plunksnos išsitepa nuo naftos, bandėme jas nuplauti. Stebėjome kaip išsitepa mūsų rankytės ir jas sunku nuplauti. Padarėme išvadą, kad reikia neteršti, o saugoti mūsų gamtą, vandenynus, mūsų Žemę, nes tai mūsų gyvybės šaltinis.
„Nykštukų“ grupės vyresn. mokytoja Daiva Čeidienė
„Drugelių“ ir „Pelėdžiukų“ grupių vaikai buvo pakviesti į Panevėžio r. muzikos mokyklos edukacinę programą „Linksmosios natelės“. Vaikai klausėsi mažųjų mokinių koncerto, susipažino su instrumentais: dūdele, saksofonu, klarnetu, smuiku, kanklėmis, akordeonu ir fortepijonu. Koncertas vaikams labai patiko. Ugdytiniai rinkosi, kuriuo iš jų norėtų išmokti groti ir koncertuoti. Atsidėkojo šypsenomis, audringais plojimais ir saldžiais gardumynais.
Kovo, balandžio, gegužės mėn. Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės vaikai kartu su mokytojomis ir mokytojo padėjėja vykdė projektą „Sveikas ir aktyvus pavasaris“.
Šio projekto pabaigoje, gegužės 15 d., abiejų grupių vaikai, mokytojos, tėveliai darželio kieme susirinko švęsti sporto šventės. Jų laukė linksmosios stotelės su įvairiomis judriomis veiklomis. Ugdytiniai atliko mankštelę, žaidė judrų žaidimą „Sustok, skaičiuok, nejudėk“. Linksmai, emocingai, vikriai dalyvavo estafetėje „Spalvoti kamuoliukai“, žaidė žaidimą „Judu taip, kaip juda skarelė“. Kupini džiugių emocijų, vaikai nukeliavo į šokio aikštelę, kur sušoko du šokius. Tai buvo viena iš labiausiai patikusių veiklų. Nuotaikinga muzika sutelkė šokiams net ir pačius mažiausius šokėjus, šoko mokytojos, tėveliai. Šventės metu vyravo noras aktyviai judėti, šypsotis. Vaikai buvo aktyvūs, susidomėję siūlomomis veiklomis. Sporto šventės pabaigoje vaikų laukė linksmiausia dalis – apdovanojimai ir prizai.
Žibartonių skyriaus ikimokyklinio ugdymo mokytoja Ieva Jakaitienė
