Įstaigos emblema
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
I Tvarumo bruknė
Tikslas. Atrasti ir susipažinti su gamtine medžiaga darželio kieme, skatinti kūrybiškumą ir saviraišką.
Hipotezė. Ar pavyks „Emociukams“ užauginti plaukus?
Veiklos eiga. Veiklai atlikti buvo pasirinkta darželio kiemo teritorija, o gamtinė aplinka tapo erdvia mokymosi vieta. Vaikai prisiminė ir pakartojo emocijų pavadinimus. Vėliau jie rinko įvairią gamtinę medžiagą – lapus, šakeles, spyglius, samanas, pirmųjų pavasario gėlyčių žiedus, medžių drožles. Įsitraukę į kūrybinį procesą, vaikai kūrė „Emociukams“ plaukus. Pastebėta, kad ši veikla skatino vaikų smalsumą, kūrybinį mąstymą, lavino bendradarbiavimo įgūdžius bei smulkiąją motoriką.
Išvada. STEAM veiklos metu buvo ugdomos šios pasiekimų sritys: aplinkos pažinimas, tyrinėjimas, kūrybiškumas, fizinis aktyvumas, santykiai su suaugusiais ir bendraamžiais, mokėjimas mokytis, kalbinė raiška, problemų sprendimas. Veiklos metu buvo įtvirtinta sąvoka „gamtinė medžiaga“. Smagus mokymasis lauke suteikė džiaugsmo, atradimų bei įkvėpimo.
Žibartonių skyriaus „Žiogelių“ grupės mokytoja Ieva Jakaitienė
