Įstaigos emblema

2020 m. birželio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Geg    
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Lankytojai

Šiuo metu: 1
Iš viso: 303100

Uždegėme žvakę ir stebėjome jos gražią liepsną. Tada žvakę uždengėme maža taurele ir ji tuoj pat užgeso. Ir vėl ją uždegėme. Tada žvakę uždengėme didesniu stikliniu indu. Žvakė degė ilgiau, bet ir vėl užgeso. Šis eksperimentas mums leido suprasti, kad žvakė užgeso todėl, kad stiklainyje baigėsi oras.

„Kiškučių“ grupės ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Virginija Lukšienė

Šiam eksperimentui reikalingos priemonės: popieriaus lapas, guašo pagrindinės spalvos (raudona, mėlyna, balta, geltona), teptukai, indeliai, vanduo, lentelė. Maišydami raudoną, mėlyną, geltoną ir baltą spalvas, vaikai ,,atrado“ kitas spalvas – žalią, violetinę, rudą… Jie džiaugėsi, kai žaidžiant su vienomis spalvomis, pasidarydavo kitos spalvos. Vėliau su išgautomis spalvomis gaminome atspaudus. Išėjo nuostabūs piešiniai. Aptarėme su vaikais spalvų įvairovę.

„Kiškučių“ grupės ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Virginija Lukšienė

  • PRIEMONĖS: žvakės, stiklainiai, degtukai, smėlio laikrodis.
  • TIKSLAS: įsitikinti, kad žvakelėms degti reikalingas deguonis.
  • VEIKLA: uždegėme žvakes ir uždengėme skirtingo dydžio stiklainiais. Stebėjome, kaip neužpučiamos žvakės užgęsta. Ilgiau degė ta žvakelė, kuri uždengta didesniu stiklainiu.
  • REZULTATAS: Ugniai degti reikalingas deguonis. Mažiau deguonies yra mažesniame stiklainyje, todėl ta žvakė užgeso pirma. Išsiaiškinome, kad nedidelį gaisrą galima užgesinti užmetus ant degančio daikto audeklą, kad ugnis negautų deguonies.

,,Drugelių“ grupės ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Virginija Šašienė

Vaikai grupėje pastebėjo ant sienos boružėlę ir kilo klausimas, kodėl sausio mėnesį ji nemiega. Visi kartu aiškinosi boružėlės gyvenimo ciklą. Per padidinimo stiklą stebėjo, kaip ji juda, įvardijo sparnelių spalvas, suskaičiavo taškelius.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Giedrė Lindautaitė

TIKSLAS: skatinti vaikus tyrinėti, bandyti, stebėti ir atrasti.

EIGA: Pirmiausia vaikai lipo į dėžutę su sausu smėliu, paskui žingsniavo per ištiestus popieriaus lapus. Vėliau bėgiojo po žolę, atrado šlapio purvo. Tada vėl lipo ant balto popieriaus lapo. Kai ant popieriaus liko visų pėdsakai, juos stebėjo per padidinimo stiklus, lygino, ieškojo batų rašto skirtumų ir panašumų. Atidžiai žiūrėjo į savo batų atspaudus ir bandė atskirti savus nuo kitų. Džiaugėsi savitai sukurtais atspaudais. Pamatė, kad batų atspaudai turi įvairius ornamentus. Atlikę eksperimentą, vaikai suprato,  kodėl batai palieka pėdsakus. Tyrinėjo ir nutarė, jog pėdsakai, perėjus sausą smėlį yra švaresni, o šlapias purvas palieka ryškius atspaudus. Taip pat vaikai suprato, kad, nors ir nusivalo batukus į kilimėlį, batai vis tiek lieka nešvarūs, todėl į grupę eiti su jais negalima.

REZULTATAS: tikimės, jog šis atliktas eksperimentas paskatins vaikus valytis batukus einant į patalpą, tiek namie, tiek darželyje.

„Drugelių“ grupės ikimokyklinio ugdymo mokytoja Giedrė Lindautaitė

Norint turėti baltus, stiprius ir sveikus dantukus, reikia juos  tinkamai  prižiūrėti.   

Sausio 9–10 dienomis vaikai susitiko su pasakos „Net monstrai valosi dantis“ herojais: maža mergaite, kuri tingėjo valytis dantukus ir monstru, kuris  buvo labai tvarkingas ir niekada nepamiršdavo jų valyti. Vaikai su sveikatos specialiste aptarė, kokiais ginklais reikia apsiginkluoti, kad dantukas būtų sveikas ir švarus, kas gali padėti, jei užpuolė siaubūnas „Ėduonis“. Juk dantys atlieka ne tik kramtymo, bet ir estetinę funkciją. Vaikai suprato, kad tinginiai gražios šypsenos ir sveikų dantukų neturi, todėl pasiryžę netingėti ir kruopščiai juos prižiūrėti.

Visuomenės sveikatos specialistė Aušra Džiugelytė

„Drugelių“ grupės vaikai norėjo sužinoti, koks vandens poveikis kankorėžiams. Į stiklines  įdėjome pušies ir eglės kankorėžius. Įpylėme vandens. Pastatėme matomoje vietoje ir stebėjome, kas įvyks po tam tikro laiko. Kitą dieną išėmėme iš abiejų stiklinių kankorėžius, apžiūrėjome ir padėjome džiovinti, stebėti, kas vyks su jais toliau. Kankorėžiai džiūdami ėmė skleistis.

Vaikai sužinojo, kad kankorėžiai vandenyje užsiskleidžia, taip apsaugodami savo sėklas, kad šios neišbyrėtų, o kai yra sausa, jie išsiskleidžia leisdami vėjui išnešioti jų sėklas.

Ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Virginija Šašienė

Sausio 13-oji – Laivės gynėjų diena. Darželio languose buvo uždegtos atminties žvakutės. Vaikai piešimo priemonėmis piešė tai, kas jiems atrodė brangu: namą, šeimą, vėliavą, saulę…

Adventas – tai laikas, skirtas prisiminti apie buvimą kartu, artimo pajautimą, laikas padėkoti, atsiprašyti ir susitaikyti, skleisti gerumą ir ramybę. Per simbolius, ritualus, stebuklinius pasakojimus vyko priimtiniausia vaikams edukacija pažinti pasaulį ir ugdyti save.

Švč. Mergelės Marijos Ėmimo į dangų mažosios bazilikos rektorius klebonas dr. Gediminas Jankūnas sakė, kad Kalėdinis laikotarpis – puiki proga prisiminti, kad esame Dievo žmonės, kad turime būti stebuklu vienas kitam. Advento laikotarpiu įvairiais būdais galima stiprinti šeimos, artimųjų, kaimynų bendrumą, savitarpio dėmesį.

Įvairiais žaidimais, rateliais, eilėraščiais, pasakomis vaikai paįvairino adventinę vakaronę.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Irena Buzienė