Įstaigos emblema
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Sveikatą stiprinanti mokykla
I Tvarumo bruknė
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Dantų ėduonis vis dar yra viena labiausiai pasaulyje paplitusių ligų, kuria serga daugiau nei 90 proc. visų pasaulio žmonių. Dantų būklė daro įtaką ir žmogaus savijautai – ar žmogus šypsosi, ar nejaučia diskomforto dėl tam tikrų problemų burnoje. Norint suformuoti reikiamus įpročius, sumažinti sergamumą ėduonimi ir užkirsti kelią kitoms dantų ligoms, svarbu pradėti rūpintis dantimis vos išdygus pirmajam dančiui.
Lyginant vaikų sveikatos stebėsenos informacinės sistemos duomenis (2022–2023 m. m.) matyti, kad vaikui augant sveikų dantų procentas mažėja. Jeigu trijų metų vaikai turėjo apie 81 procentą sveikų dantų, tai šešių metų tik 33 procentus sveikų dantų.
Svarbu žinoti, kad už kūdikių ir ikimokyklinio amžiaus vaikų dantų priežiūrą yra atsakingi tėvai. Pirmą kartą su vaiku pas odontologą rekomenduojama apsilankyti išdygus pirmam pieniniam dantukui. Vizito metu dantukas apžiūrimas, įvertinama vaiko burnos higienos būklė, tėvams paaiškinama dantų priežiūros svarba, rekomenduojamos tinkamos priežiūros priemonės, aptariama vaiko mityba. Taip pat svarbi nuolatinė tėvų priežiūra, nes dėl nepakankamų motorinių įgūdžių vaikas negali prižiūrėti ir išsivalyti dantų kokybiškai.
Remiantis Lietuvos odontologų rūmų rekomendacijomis, vaikams iki 7–8 metų amžiaus dantis valyti turėtų tėvai, tačiau jeigu burnos higiena yra nepakankama, tėvai skatinami prižiūrėti dantų valymą iki 9–10 metų. Dantų siūlą savarankiškai naudoti siūloma nuo 12 metų amžiaus.
Apie tinkamą dantų priežiūrą, rugsėjo 26, 27 dienomis kalbėjome su Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“ „Kiškučių“ grupės vaikais, Linkaučių ir Žibartonių skyrių vaikais. Sveikatos specialistė vaikus supažindino su dantų priežiūros priemonėmis, parodė dantų valymo techniką. Vaikai pažiūrėjo edukacinius filmukus „Švarus dantukas“, „Kaip tinkamai prižiūrėti dantukus“. Vaikai atliko praktinę užduotį: žaliajam drakoniukui valė dantukus ir padedant specialioms dažančioms tabletėms, galėjo pažiūrėti, ar gerai išvalyti dantukai.
Norint pasiekti geresnių rezultatų vaikų burnos higienos priežiūroje, visgi didžiausias darbas tenka tėvams. Vaikai paprastai fiksuoja, ką mato – jeigu tėvai patys nevalys dantų ar sėdės prie televizoriaus su saldumynais ir gazuotais gėrimais, sunku bus pasiekti, kad vaiko įpročiai būtų kitokie. Tad svarbu savo elgesiu vaikams rodyti sektiną pavyzdį, subalansuoti vaiko mitybą, reguliariai lankytis pas odontologą, parinkti tinkamas dantų priežiūros priemones ir su specialistų pagalba vaikams ugdyti burnos higienos įpročius.
Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Aušra Džiugelytė
Rugsėjo 24 d. priešmokyklinio ugdymo grupės vaikai vyko į Stumbriuko vardynų renginį Pašilių stumbryne. Prieš išvykdami ugdytiniai kartu su tėveliais rinko stumbriukui vardą, prasidedantį raidėmis „GI“. Susirinkę į grupę, priešmokyklinukai užrašė sugalvotus vardus ant savo pačių dekoruotų kortelių. Pasirūpinę dovanomis stumbrams ir gera nuotaika, vaikai išvyko sveikinti stumbriuko, išrinkti jam vardą ir kartu švęsti vardynas.
Atvykusius šventės svečius pasitiko vaikų draugė Pepė, kuri skyrė vaikams slaptą užduotį: įminti mįslę ir atrasti pažintiniame take paslėptą lobį. Lobis buvo labai saldus. Saldų lobį – zefyrus – kepėme ant laužo, gėrėme skanią arbatą, vaišinomės svečiams paruoštomis vaišėmis ir žaidėme žaidimus. Buvo labai smagu, o dar smagiau buvo susitikti su draugais iš Panevėžio lopšelio-darželio „Sigutė“ ir Ramygalos lopšelio-darželio „Gandriukas“, su kuriais esame partneriai, bendraujame ir dalyvaujame projektuose.
Kol šventėme ir linksminomės su draugais, iš gausybės stumbriukui sugalvotų vardų buvo išrinktas vienas tinkamiausias, atitinkantis visus reikalavimus – Gigantas. Likome sužavėti nauju stumbriuko vardu, švente ir susitikimu.
„Pelėdžiukų“ grupės mokytoja Margarita Stasevičienė
Rugsėjo 20 d. lopšelyje-darželyje paminėjome Tarptautinę dieną be automobilio ir su mažaisiais ugdytiniais suorganizavome tradicija tapusią akciją „Diena be automobilio“. Saulėtą ir šiltą rugsėjo rytą mažieji ugdytiniai rinkosi į darželį su dviračiais ar paspirtukais. Prisiminę akcijos tikslą ir saugaus važiavimo dviračiais taisykles ugdytiniai džiaugėsi aktyvia ir linksma veikla.
Įgyvendindami Visuomenės sveikatos programos projekto „Valgyk sveikai ‒ sportuok linksmai!“ veiklas, rugsėjo 20 d. lopšelyje-darželyje buvo organizuojami judrūs žaidimai lauke „Pajudėk su rudenėliu“. Saulėtą rugsėjo rytą meninio ugdymo mokytoja inscenizuodama Rudenėlį, sukvietė vaikučius pajudėti ir linksmai pasportuoti. Sportinė šventė prasidėjo nuotaikinga visų dalyvių mankštele. Vėliau mažieji ugdytiniai keliavo į įvairias sportines stoteles, kuriose jų laukė įvairios rungtys ir estafetes. Kaip ir kiekvienose rungtynėse buvo visko: sėkmių ir pralaimėjimų, bet svarbiausia nugalėjo draugystė.
Rugsėjo 6 d. priešmokyklinio ugdymo grupės ugdytiniai kartu su pirmų klasių mokiniais dalyvavo Krekenavos Mykolo Antanaičio gimnazijos sveikatingumo dienoje „Būk sveikas ne tik kūnu, bet ir siela“. Veikloje „Estafetės su Pelėdžiukais“ susitikę ir pasisveikinę gimnazijos stadione, „Pelėdžiukai“ kartu su pirmokais rungėsi penkiose estafetėse: nešė lėkštes ant galvos, judėjo „voriuku“, šokinėjo poroje, įveikė greičio trasą ir estafetę su kliūtimis. Po smagių varžytuvių priešmokyklinio ugdymo grupės vaikai pakvietė pirmokus smagiai pajudėti ir pašokti skambant dainai „Kakė Makė – ŠIUBI BAM!“. Sveikatos specialistė Aušra Džiugelytė dalyvius apdovanojo mielomis dovanėlėmis. „Estafetės su Pelėdžiukais“ buvo puikus būdas skatinti komandinį darbą, fizinį aktyvumą ir smagiai praleisti laiką.
„Pelėdžiukų“ grupės mokytoja Margarita Stasevičienė
Net nepajutome, kaip greitai prabėgo mokslo metai ir vėl nuaidėjo jau tradicine tapusi mokslo metų užbaigimo šventė „Labas, vasarėle“.
Šiais metais šventė įvyko gražią birželio 14 d. popietę. Į grupę sugūžėjo tėveliai ir visi išvykome į šventės vietą – mišką. Ten radome gražiai papuoštą aikštelę, užkurtą laužą. Vaikai dairėsi, džiaugėsi, kaip gražu miške, ir stebėjosi radę žaidimų aikštelę. Vaikai pirmiausia surinko iš pabirusių raidžių savo vardus, mažiesiems padėjo mamos ir tėčiai, ir juos suklijavo ant lapo. Žaidėme įvairius žaidimus: su parašiutu skraidinome emociukus, juos pagavę įvardinome emocijas, gaudėme krabus, bandėme pašokinėti ant šokliukų, vyko balioniukų mūšis ir dar daug įvairių veiklų. Pažaidę ir praalkę ant laužo kepėme dešreles, zefyrus. Labai smagu, kad ir tėveliai aktyviai įsijungė į vaikų veiklas, tai vaikams labai svarbu.
Kiekvienų metų pavasarį ateina laikas, kai priešmokyklinukams tenka atsisveikinti su darželiu ir išeiti į mokyklą. Šiemet išleidžiame tris vaikus: Antoną, Dominyką ir Nojų. Džiaugiamės, kiek daug vaikai paaugo, išmoko. Savo būsimiems mokinukams įteikėme pažymėjimus, kad baigė Priešmokyklinio ugdymo programą, segtuvus su piešiniais, kurie buvo renkami visus darželio lankymo metus, bei kuprinėles su smulkiomis dovanėlėmis. Neliko neapdovanoti ir mažesnieji.
Mokslo metai baigėsi. Jie buvo kupini laimės, džiaugsmo, naujų pasiekimų. Mažųjų lauksime sugrįžtant naujais mokslo metais, o išeinantiems linkime gerų pasiekimų mokykloje.
Gražios vasaros!
Mokytojos Asta Barauskienė ir Sigita Rimaitienė
Birželio mėnesį Linkaučių skyriaus vaikai vykdė projektą „Kas gyvena vandenyje?“.
Projekto tikslas – supažindinant vaikus su vandens gyventojais, ugdyti vaikų aplinkos pažinimo, fizinio aktyvumo, meninės raiškos, kūrybinės raiškos, bendravimo su bendraamžiais, skaičiavimo/matavimo, sakytinės/rašytinės kalbos įgūdžius.
Vaikai labai domėjosi, kas gyvena vandenyje. Prisiminė, kokie vandens telkiniai yra: upė, ežeras, vandenynas, tvenkinys, bala. Stebėjome filmuotą medžiagą apie tai, kas vyksta po vandeniu, kokia gyvūnijos ir augmenijos įvairovė, kaip ten gražu. Prisiminėme, kaip reikia elgtis prie vandens telkinių. Vaikai vartė knygas, enciklopedijas, ieškojo vandens telkinių, vandens gyventojų. Žaisdami su kortelėmis, vaikai susipažino su vandens gyvūnais. Nojus pasakojo, kad jo tėtis mėgsta žvejoti ir jis kartu su juo eina. Papasakojo, kaip žvejoja su meškere, kokias žuvis pagauna. Ėjome prie tvenkinio stebėti, kas auga vandenyje. Pamatę žvejus, žiūrėjome, kaip jie užmeta meškerę, kaip kantriai sėdi ir laukia kimbančių žuvų. Kieme žaidėme žaidimus „Žuvys ir tinklas“, „Krabų žvejyba“. Vaikams labai patiko žaidimas ,,Žvejyba“. Užsimerkus turėjo pagauti vandens gyvūną, paskui nupiešti, iškirpti, apklijuoti plastilinu. Vaikai labai džiaugėsi rezultatu, stebėjo, kuriam vaikui pavyko geriausiai. Na, o veiklą „Vandens stebuklai“ galėtų žaisti kasdien po pusdienį.
Projekto veiklos vaikams labai patiko. Jie pagerino aplinkos pažinimo, sakytinės/rašytinės raiškos, skaičiavimo/matavimo ir kt. įgūdžius, buvo plėtojamos visos vaikų kompetencijos.
Grupės mokytojos Asta Barauskienė ir Sigita Rimaitienė
Visus mokslo metus „Pelėdžiukų“ vaikai ir mokytojos vykdė ugdymo karjerai skirtą projektą. Projekto tikslas – apsilankant įvairių profesijų atstovų darbo vietose, dalyvaujant edukacijose, skatinti domėtis profesijomis ir patirti, ką žmonės dirba, kokių įgūdžių, žinių reikalauja tam tikra profesinė veikla. Buvo sudaromos situacijos pokalbiams, žaidžiami žaidimai, iš kurių vaikai gali sužinoti apie tėvų ir artimiausios aplinkos žmonių darbus – profesijas.
Suteikiama galimybė patirti veiklą realioje aplinkoje. Ugdytiniams skiriamos nedidelės užduotys, ką turėtų pastebėti, ko paklausti. Vaikai vyko į susitikimus, dalyvavo įvairiose edukacijose ir domėjosi, ką žmonės dirba: edukacija „Bitės ir bitininkystė“ (ūkininkas – bitininkas); Edukacinė pramoga „Stumbriukų krikštynos“ (gamtininkas); Išvyka į Panevėžio Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešąją biblioteką. Sensorinių skaitymų edukacinis užsiėmimas pagal Nicolos Kinnear knygą „Kaip kiškis mokėsi drąsos“ (bibliotekininkas, rašytojas); Apsilankymas Krekenavos bibliotekoje, Vytauto Švarlio vitražų darbų parodoje „Šviesų žaismas“ (dailininkas-vitražistas); Pramogos „Burbulų dėdė“, „Piratas ir Pepė“ (renginių vedėjas, animatorius); Sportinės varžybos Ramygalos lopšelyje-darželyje „Gandriukas“, Dembavos lopšelyje-darželyje „Smalsutis“ (sportininkas); Edukacija Krekenavos Mykolo Antanaičio gimnazijoje „Muilo gamyba“ (muilo ir natūralios kosmetikos gamintojas); Edukacija Panevėžio „Dobilas“ darželyje „Skeletas“ (archeologas); Vieno iš ugdytinių mamos iniciatyva vaikai keliavo į žygį mišku (žygeivis) ir susipažino su landšafto dizainerio profesija, patys ją išbandė.
Vaikai suprato, kad kiekvienam žmogui reikalinga profesija. Profesijos pasirinkimas – vienas iš svarbiausių gyvenimo sprendimų: juk nuo jo priklausys materialinė gerovė, draugų ir pažįstamų ratas, statusas ir daugelis kitų dalykų. Būtent todėl pradėti mąstyti apie tai niekada nebus per anksti.
Priešmokyklinio ugdymo vyresn. mokytojos Giedrė Survilienė, Margarita Stasevičienė
