Įstaigos emblema
I Tvarumo bruknė
Pasaulinė Žemės diena minima kovo 20–21 d. Žibartonių skyriaus abiejų grupių vaikai šią datą minėjo atlikdami kūrybinius, meninius darbelius. Vaikai ne tik džiaugėsi darbo rezultatais, bet ir diskutavo apie Žemę, jos reikšmę ir svarbą.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Benita Jakaitytė
Atkeliavęs pavasaris mums priminė apie pavasarinius darbus ir sėją. Lauke dar šalta, tad mes nutarėme užsiauginti daržą ant palangės. Vaikai labai apsidžiaugė ir aktyviai įsijungė į veiklą. Vieni palaistė žemę, ją išpureno, kiti sėjo. Vaikai išvardijo, kokias žino daržoves ir tada visi kartu sprendėme, ką mes galime pasėti ir užauginti savo darže ant palangės. O jame atsirado pupelės, moliūgas, žirniai, ridikėliai, salotos ir agurkai. Taip pat pasodinome keletą bulvių. Dabar laistysime, prižiūrėsime ir lauksime, kol viskas sudygs ir užaugs, o tada gaminsime salotas.
Vaikams ši veikla atnešė naujų žinių ir patirties, skatino bendradarbiauti, stebėti, tyrinėti, spręsti problemas ir priimti reikiamus sprendimus.
„Nykštukų“ grupės vyresn. mokytoja Daiva Čeidienė
Kovo mėnesio pirmąją savaitę Krekenavos lopšelyje-darželyje „Sigutė“, Linkaučių ir Žibartonių skyriuose buvo vykdomas projekto „Žingsneliai į gražią kalbą labirinto takeliu“ I etapas. Projektą organizavo švietimo pagalbos specialistės logopedė Lina Girlakytė, specialiosios pedagogės ir logopedės Eglė Polikaitienė ir Kristina Vilienė. Veiklas padėjo įgyvendinti visa darželio bendruomenė.
I projekto etapas prasidėjo „Lietuvių kalbos savaite“, kurios pagrindinis tikslas – atkreipti dėmesį į taisyklingą gimtosios kalbos vartojimą, jos ugdymą. Pasirinkta vaikams įdomi savaitės tema „Profesijos“. Bendradarbiaujant švietimo pagalbos specialistėms ir grupių mokytojoms, buvo vykdomos įvairios veiklos. Pirmomis dienomis vaikai susipažino su profesijomis, aptarė, kam naudingos ir reikalingos profesijos. Pagal kiekvieno vaiko individualius sakytinės kalbos gebėjimus mokėsi apibūdinti profesijas, žaidė žaidimus ,,Kam ko reikia?“, ,,Kas kieno?“. Kartu su grupių mokytojomis vaikai tyrinėjo pasirinktas profesijas pabūdami „kepėjais“, „sodininkais“, „dailininkais“, „pardavėjais“, žiūrėjo ugdomąsias istorijas, mokėsi pasakoti. Trečią dieną kartu su edukacinėmis bitutėmis-robotukais „Bee-bot“ vaikai keliavo profesijų labirintais, padėjo ,,bitutėms“ surasti reikiamą pagalbą pas atitinkamus profesionalus. Ketvirtąją savaitės dieną SMART lentoje vaikai įtvirtino tai, ką išmoko. Žaisdami turtino kalbos žodyną naujais žodžiais, susipažino su senaisiais liaudies amatais, žaidė muzikinį ritminį žaidimą „Kepėjas“. Priešmokyklinio ugdymo grupės vaikai kartu su savo mokytojomis ir tėveliais organizavo ,,Kaziuko mugę“. Lietuvių kalbos savaitė buvo užbaigiama kūrybinėmis dirbtuvėlėmis ,,Aš užaugęs būsiu“. Vaikai išsakė savo mintis apie tai, kuo norėtų būti užaugę, atliko kūrybinį darbelį su pasirinkta profesija ir savo svajones sudėjo į „Svajonių debesėlius“.
Per šią savaitę vaikai praplėtė gimtosios kalbos žinias „Profesijų“ tema, turtino žodyną naujais lietuviškais žodžiais, ugdėsi pagarbą suaugusiųjų darbui bei norą pasirinkti profesiją.
Švietimo pagalbos specialistės Lina Girlakytė, Eglė Polikaitienė ir Kristina Vilienė
Krekenavos lopšelio–darželio „Sigutė“ Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės ugdytiniai sausio–kovo mėnesiais kartu su grupės mokytojomis vykdė tautinio ugdymo projektą ,,Lietuva mažo žmogaus akimis ir lūpomis“. Šio projekto tikslas – ugdyti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų pilietiškumą bei tautinį ir kultūrinį tapatumą, patriotinius jausmus tėvynei. Projektui įgyvendinti veiklas organizavo grupės mokytojos Ieva Jakaitienė ir Benita Jakaitytė.
Naudodamiesi įvairiomis priemonėmis, vaikai vykdė pasiūlytas veiklas: žiūrėjo edukacinius filmus, diskutavo, minė mįsles, deklamavo eiles, klausėsi lietuvių tautosakos, žaidė didaktinį žaidimą „Papasakok trumpas istorijas apie gyvūnus“. Vaikai susipažino su Lietuvos vėliava, jos spalvomis ir jų reikšmėmis, sužinojo daugiau apie savo tėvynę, tautos tradicijas, gamtos grožį. Projektas užbaigiamas rytmečiu „Eilėraščiai Lietuvai“, kurio metu jungtinės ugdymo grupės ugdytiniai puoselėjo gimtąją kalbą, turtino jos žodyną. Džiugias emocijas suteikė Lietuvos žemėlapio kūrimas. Vaikai kartu su mokytojomis surengė parodėlę tėveliams „Lietuva mažo žmogaus lūpomis ir akimis“.
Projekto metu pavyko įgyvendinti išsikeltus uždavinius. Jungtinės ugdymo grupės vaikai ugdėsi pagarbą, meilę tėvynei, gimtajai kalbai.
Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės mokytojos Ieva Jakaitienė ir Benita Jakaitytė
„Bee-bot“ bitutė – spalvingas mažasis robotukas. Tai puiki priemonė mokytis raidžių, skaičių, sužinoti kur yra kairė ir dešinė, ugdyti loginį mąstymą. Veiklai ugdytiniai pasirinko įvairius kilimėlius. Žaisdami vaikai įgijo žinių, naujų įgūdžių, patirties, mokėsi programavimo, draugiškai bendravo tarpusavyje, patyrė daug džiugių emocijų, lavino gebėjimą mąstyti, priimti teisingus sprendimus.
Vaikus sužavėjo tai, kad mokytis su „Bee-bot“ bitute yra neįtikėtinai smagu!
„Drugelių“ grupės vyresn. mokytoja Virginija Šašienė
Su vaikais nutarėme atlikti eksperimentą. Į indelius iki pusės įpylėme acto. Įdėjome maistinių dažų. Įlašinome kelis lašus indų ploviklio. Tada įbėrėme sodos. Viskam susimaišius, įvyko reakcija, kurios metu susidariusios spalvotos putos ėmė vežtis iš indelių. Vaikai su nuostaba stebėjo spalvotų putų fontanus. Sužinojo, kad susimaišius šarminei ir rūgštinei medžiagoms įvyko reakcija.
Įvairūs eksperimentai ugdytiniams labai patinka. Jų metu vaikai tampa mažaisiais tyrinėtojais ir atradėjais, patiria daug gerų emocijų, juoko ir džiaugsmo.
,,Drugelių“ grupės vyresn. mokytoja Virginija Šašienė
Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“ Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės ugdytiniai sausio–kovo mėnesiais kartu su grupės mokytojomis vykdė tautinio ugdymo projektą ,,Lietuva mažo žmogaus akimis ir lūpomis“. Šio projekto tikslas – ugdyti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų pilietiškumą bei tautinį ir kultūrinį tapatumą, patriotinius jausmus tėvynei. Projektui įgyvendinti veiklas organizavo grupės mokytojos Ieva Jakaitienė ir Benita Jakaitytė.
Naudodamiesi įvairiomis priemonėmis, vaikai vykdė pasiūlytas veiklas: žiūrėjo edukacinius filmus, diskutavo, minė mįsles, deklamavo eiles, klausėsi lietuvių tautosakos, žaidė didaktinį žaidimą „Papasakok trumpas istorijas apie gyvūnus“. Vaikai susipažino su Lietuvos vėliava, jos spalvomis ir jų reikšmėmis, sužinojo daugiau apie savo tėvynę, tautos tradicijas, gamtos grožį. Projektas užbaigiamas rytmečiu „Eilėraščiai Lietuvai“, kurio metu jungtinės ugdymo grupės ugdytiniai puoselėjo gimtąją kalbą, turtino jos žodyną. Džiugias emocijas suteikė Lietuvos žemėlapio kūrimas. Vaikai kartu su mokytojomis surengė parodėlę tėveliams „Lietuva mažo žmogaus lūpomis ir akimis“.
Projekto metu pavyko įgyvendinti išsikeltus uždavinius. Jungtinės ugdymo grupės vaikai ugdėsi pagarbą, meilę tėvynei, gimtajai kalbai.
Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės mokytojos Ieva Jakaitienė ir Benita Jakaitytė
Visas šios savaitės veiklas su vaikais skyrėme skaičiams. Kalbėjome apie tai, kam reikalingi skaičiai. Nutarėme, jog galėtume skaičiuoti viską: žaislus, pinigus, metus, valandas, saldainius, pažinti laiką, rasti namo numerį, suskaičiuoti savo metukus.
Aktyviai ėmėmės veiklos. Pagal duotą pavyzdį, vieni vaikai įvardijo skaičius ir juos stengėsi sudėti iš lego kaladėlių. Kiti rinko nurodytos spalvos lego kaladėles ir išdėliojo skaičius. Kad įtvirtintume skaičius, spalvas ir sąvokas pirmyn, atgal, kairėn ir dešinėn, panaudojome išmanųjį „iMO“ kubą bei išmaniąsias bitutes. Vaikai stengėsi skaičiuoti ir su robotuku-bitute nukeliauti iki atitinkamos spalvos arba skaičius. Pasinaudoję išmaniosiomis grindimis, vaikai mokėsi skaičių sekos nuo 1 iki 10.
„Kiškučių“ grupės mokytoja Giedrė Lindautaitė
Kovo mėnesio pirmąją savaitę Krekenavos lopšelyje-darželyje „Sigutė“, Linkaučių ir Žibartonių skyriuose buvo vykdomas projekto „Žingsneliai į gražią kalbą labirinto takeliu“ I etapas. Projekto veiklas organizavo švietimo pagalbos specialistės logopedė Lina Girlakytė, specialiosios pedagogės ir logopedės Eglė Polikaitienė ir Kristina Vilienė. Veiklas padėjo įgyvendinti visa darželio bendruomenė.
I projekto etapas prasidėjo „Lietuvių kalbos savaite“, kurios pagrindinis tikslas – atkreipti dėmesį į taisyklingą gimtosios kalbos vartojimą, jos ugdymą. Pasirinkta vaikams įdomi savaitės tema „Profesijos“. Bendradarbiaujant švietimo pagalbos specialistėms ir grupių mokytojoms, buvo vykdomos įvairios veiklos. Pirmomis dienomis vaikai susipažino su profesijomis, aptarė, kam naudingos ir reikalingos profesijos. Pagal kiekvieno vaiko individualius sakytinės kalbos gebėjimus mokėsi apibūdinti profesijas, žaidė žaidimus ,,Kam ko reikia?“, ,,Kas kieno?“. Kartu su grupių mokytojomis vaikai tyrinėjo pasirinktas profesijas pabūdami „kepėjais“, „sodininkais“, „dailininkais“, „pardavėjais“, žiūrėjo ugdomąsias istorijas, mokėsi pasakoti. Trečią dieną kartu su edukacinėmis bitutėmis-robotukais „Bee-bot“ vaikai keliavo profesijų labirintais, padėjo ,,bitutėms“ surasti reikiamą pagalbą pas atitinkamus profesionalus. Ketvirtąją savaitės dieną SMART lentoje vaikai įtvirtino tai, ką išmoko. Žaisdami turtino kalbos žodyną naujais žodžiais, susipažino su senaisiais liaudies amatais, žaidė muzikinį ritminį žaidimą „Kepėjas“. Priešmokyklinio ugdymo grupės vaikai kartu su savo mokytojomis ir tėveliais organizavo ,,Kaziuko mugę“. Lietuvių kalbos savaitė buvo užbaigiama kūrybinėmis dirbtuvėlėmis ,,Aš užaugęs būsiu“. Vaikai išsakė savo mintis apie tai, kuo norėtų būti užaugę, atliko kūrybinį darbelį su pasirinkta profesija ir savo svajones sudėjo į „Svajonių debesėlius“.
Per šią savaitę vaikai praplėtė gimtosios kalbos žinias „Profesijų“ tema, turtino žodyną naujais lietuviškais žodžiais, ugdėsi pagarbą suaugusiųjų darbui bei norą pasirinkti profesiją.
Švietimo pagalbos specialistės Lina Girlakytė, Eglė Polikaitienė ir Kristina Vilienė
Žibartonių skyriaus ikimokyklinio ugdymo grupės vyresn. mokytoja Tania Nebilevičienė pasidalino savo gerąja patirtimi. Ji vedė atvirą ugdomąją veiklą „Pirmieji pavasario žiedai“, kurią stebėjo lopšelio-darželio mokytojos. Veiklos tikslas: skatinti vaikų kūrybiškumą bei saviraišką pažįstant pavasarinę gamtą. Žaidybinės veiklos metu vaikai tobulino savo sakytinę kalbą, skaičiavimo įgūdžius, spalvų pažinimą. Veikloje buvo panaudoti įvairūs metodai ir būdai: pokalbiai, žaidimai su kortelėmis, skaidrių demonstracija, vaidyba, rateliai, meninė veikla. Mokytoja sudarė kūrybišką aplinką, kuri skatino vaikus būti aktyviais, smalsiais, užduotys atitiko vaikų amžių, panaudotos priemonės patrauklios, spalvingos, skatinančios veikti, tyrinėti. Savo kūrybiniais darbeliais vaikai papuošė grupės aplinką. Mokytojos kūrybiškumas leido tinkamai organizuoti veiklą ir pasiekti teigiamų rezultatų.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Irena Buzienė
