Įstaigos emblema
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Sveikatą stiprinanti mokykla
I Tvarumo bruknė
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Kaip ir kiekvienais metais darželis paminėjo Sausio 13-ąją, Lietuvos Laisvės gynėjų dieną. 8 val. užgesinome šviesas ir dešimčiai minučių uždegėme atminties žvakutes, kurios simbolizuoja gyvybę, šviesą, atmintį ir vienybę. Ugdomojoje veikloje vaikai ugdė pilietiškumą ir meilę gimtajam kraštui.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Sadzevičienė
Šiandiena išsikėlėme tikslą – pagaminti važiuojantį automobilį ir suprasti jo sandarą. Vaikai dirbo grupelėmis, padedami vienas kitam, pasitardami, kaip konstruoti, kokias spalvas ir ratus rinktis. Reikėjo sukonstruoti dvi automobilio ašis – ant medinių iešmelių užmauti šiaudelius. Plastikinių kamštelių viduryje aštriu daiktu pradurti skylutes, o tada kamštelius užmauti ant medinių iešmelių galų. Iš kartono iškirpti stačiakampio formos automobilio pagrindą ir lipniąja juosta pritvirtinti prie jau sukurtų ašių. Iš kartono sukurti automobilio sėdynes, vairą. Pasigaminę automobilius, vaikai nekantravo juos išbandyti. Vieni važiavo tiesiai, kitiems krito ratai ir jau reikėjo papildomo remonto. Buvo daugybė įvairių emocijų. Susirinkę visi į vieną vietą vaikai aptarė, kaip jiems sekėsi dirbti, kokių sunkumų iškilo, ką kitą kartą darytų kitaip.
„Pelėdžiukų“ grupės vyresn. mokytoja Giedrė Survilienė
Kiekvienas žmogus stresą, nerimą priima skirtingai. Mokykloje ar darželyje dažnai vaikai būna išsiblaškę jiems sunku sutelkti dėmesį. Čia į pagalbą galima pasitelkti sensorinę „vaistinėlę“, kuri gali palengvinti įkyrias situacijas, atsipalaiduoti ir nusiraminti.
Jutiminės (sensorinės) sistemos integraciją pirmą kartą apibūdino amerikiečių ergoterapeutė A. Jean Ayres. Ji manė, kad žmogaus sensorinė sistema palaipsniui vystosi taip pat, kaip kiti vystymosi aspektai (kalba, motorika ir pan.). Jutiminė sistema iš įvairių šaltinių gali priimti aplinkos dirgiklius, vestibuliarinė sistema padeda suvokti gravitaciją, išlaikyti pusiausvyrą. Sensorinės priemonės yra naudojamos kaip nuspėjama ir lengvai pakartojama dirgiklių forma, padeda suprasti savo jausmus, atsipalaiduoti, nusiraminti.
Sausio 5, 6 dienomis Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“ vaikai dalyvavo sensoriniame užsiėmime „Ramybės oazė“. Užsiėmimo metu vaikai atliko kvėpavimo pratimus, kur aplinkoje sklido levandos raminantis kvapas. Gebėjimas užuosti stipriai susijęs su atminties ir emocijų funkcijomis, turi įtakos kognityvinėms funkcijoms ir stipriai prisideda prie bendro sensorinio aplinkos suvokimo. Klausė klasikinės, ramios ir atsipalaiduojančios muzikos, kuri palankiai veikia ir vaikų raidą. Šviesa ir spalva paliečia ne tik kūną, bet ir sielą. Įvairios matomosios šviesos spektro spalvos skirtingai veikia psichoemocinius procesus. Užsiėmimo metu vaikai stebėjo besikeičiančias spalvas, žvaigždėtą dangų. Taktilinė sistema apdoroja visą iš kūno ateinančią informaciją apie prisilietimą. Prisilietimas dar vienas svarbus pojūtis, kuris turi įtakos tiek mokymosi gebėjimams, tiek socialiniam bei emociniam augimui. Vaikai glostė interaktyvų katiną, delnais lietė sensorines lempas.
Sensorinė edukacija – tai puiki edukacija vaikams, kuri moko suprasti savo jausmus, atsipalaiduoti ir patirti gerų emocijų.
Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Aušra Džiugelytė
„Pelėdžiukų“ ir „Nykštukų“ grupių vaikai išbandė lietuvių kalba kalbantį edukacinį robotą Qobo – tai mokomasis robotas, skirtas išmokti koduoti.
Ugdytiniai, naudodami inovatyvias „Robobloq“ dėlionės korteles su skirtingais ženklais, programavo robotą Qobo nueiti nurodytą atstumą nuo starto iki finišo. Kelyje robotui skyrė ir kitų linksmų užduočių: dainuoti, šokti, judėti, švytėti skirtingomis šviesomis. Vaikai pasitardami tyrinėjo galimus kelius, galvojo pasirinkimus, sprendė iškilusias problemas, mokėsi vieni iš kitų, buvo labai iniciatyvūs ir atkaklūs įveikdami užduotis.
„Pelėdžiukų“ grupės vaikai mokėsi ne tik programuoti, bet ir skaičiuoti su matematinėmis programavimo kortelėmis Qobo Robobloq robotui. Šios kortelės yra sujungtos su Qobo Robobloq robotu. Mokymasis vyksta žaidimo forma, o pateikti įvairūs scenarijai skatina domėtis matematika.
Žaidimo rinkiniai moko planuoti, programuoti, skaičiuoti, spręsti galvosūkius bei skatina logiškai mąstyti, tyrinėti, konkuruoti ir bendradarbiauti.
„Pelėdžiukų“ ir „Nykštukų“ grupių vyresn. mokytoja Margarita Stasevičienė
„Drugelių“ grupės ugdytiniai susipažino su naujuoju robotuku sraige Qobo. Mokytojos padedami mokėsi ją programuoti: norima tvarka patys pasirinko korteles su komandomis, kryptimis. Ant specialaus kilimėlio dėliojo labirintus, stebėjo, kaip robotukas sraigė įveikė sukurtas trasas ir pasiekė numatytą tikslą. Priklausomai nuo to, kas pavaizduota kortelėje, sraigė keliavo labirintu, šoko, dainavo ir atliko kitus veiksmus.
Ši veikla ugdytiniams labai patiko. Žaisdami su Qobo sraige, vaikai mokėsi ne tik programavimo, bet ir dalintis, susitarti, mandagiai palaukti savo eilės, padėti draugui ir veikti visiems kartu.
„Drugelių“ grupės vyresn. mokytoja Virginija Šašienė
Kai ateina žiema ir žemę užkloja sniego patalas, paukšteliams pasidaro sunku rasti maisto. Tad laukdami šv. Kalėdų ir darydami gerus darbelius, gruodžio 21–23 d. Žibartonių skyriaus JUG ugdytiniai kartu su Panevėžio r. Žibartonių Vaikų dienos centro vaikais vykdė STEAM projektą „Geri darbeliai šv. Kalėdų belaukiant“. lš įvairių paukščiams skirtų lesalų, riešutėlių, saulėgrąžų, riebalų, siūlo, virvelių, plastikinių šiaudelių, vielutės ir formelių vaikai pagamino dovanėles sparnuočiams, kurias pakabino ant krūmo, augančio darželio kieme. Bendradarbiaudami ir bendraudami vaikai ugdė gamtamokslinio ugdymosi sritį, formavo požiūrį į vertybinius santykius su gamta. Veikti kartu buvo smagu ir įdomu. Rūpintis paukšteliais žiemą ne tik smagu, bet ir naudinga, nes pavasarį visi sulauksime jų padėkos – gražių giesmelių.
Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės mokytoja Ieva Jakaitienė
Tikrai esate girdėję posakį „Kažkoks kosmosas“. O koks tikrai tas kosmosas? Ar ten taip pat yra Kalėdos? O jeigu yra Kalėdos, gal yra ir Kalėdų Seniai? Ir jeigu yra, tai kokie jie ir ką ten veikia? Kas yra Kalėdų žvaigždė ir ką per Kalėdas veikia juodoji skylė? Į visus šiuos klausimus „Pelėdžiukų“ grupės vaikai turėjo galimybę atsakyti gruodžio 20 d. vykusiame spektaklyje „KOSMINĖS KALĖDOS“ Panevėžio teatre „Menas“. Čia ugdytiniai susitiko su Kalėdų Seneliu ir nykštuku Čiki Pok. Kartu sudalyvavo kosminėje šv. Kalėdų misijoje. Spektaklio metu mažieji mūsų žiūrovai emocingai reagavo į aktorių vaidybą, komentavo, juokėsi. Pabaigoje Kalėdų Senelis visus pradžiugino dovanomis. Su vaikais nepamiršome aplankyti ir Panevėžio miesto kalėdinės eglės. Sugrįžome pakilios nuotaikos, dalindamiesi patirtais įspūdžiais ir teigiamomis emocijomis, kurios išliks ilgam.
„Pelėdžiukų“ grupės vyresn. mokytojos Margarita Stasevičienė, Giedrė Survilienė
Mūsų grupės vaikai džiaugiasi balta žiema, o ypač gausiai iškritusiu sniegu. Lauke ir grupėje kūrė senius besmegenius (panaudoti krepinis popierius, ritinėliai, klijai, spalvota vielutė, stiklainiai, šaukštai, sniegas, vandeniniai dažai, teptukai, konkorėžiai, eglės šakelės, kastuvėliai, kibirėliai). Vaikai tyrinėjo sniegą, jį lytėjo, uostė, bandė ragauti. Koks gi tas sniegas ? Ištyrė, jog jis baltas, šaltas ir šlapias. Ugdytiniai skaičiavo ir dėjo sniegą į stiklainius, dažė sniego rutulius, o po to stebėjo, kaip jis tirpsta šiltoje patalpoje.
Daug smagių žiemiškų emocijų vaikai patyrė lauke iš sniego statydami besmegenį. Kurdami su draugais džiaugėsi kūrybos procesu.
Žibartonių skyriaus ikimokyklinio ugdymo grupės vyresn. mokytoja Tania Nebilevičienė
Gruodžio 6 dienos vakaras „Kiškučių“ grupės vaikų tėveliams suplanuotas. Susirinkom pasigaminti švelnių, spalvotų papuošalų eglutei. Kol vaikučiai puošė Kalėdų seneliui „batus“ ir „kepures“, tėveliai kibo į vilnos pluoštus. Ir po valandėlės, ant adatomis badytų putplasčio burbulų, gimsta margi, mieli, orginalūs žaisliukai.
Puikus vakaras ne tik bendradarbiauti, bet ir bendraujant pademonstruoti savo kūrybiškumą, išradingumą. O gautas rezultatas džiugino ir vaikus, ir tėvelius.
„Kiškučių“ grupės mokytojos Valdonė Kuncienė ir Odeta Žukauskienė
Šaltą gruodžio vakarą vaikai, tėveliai, močiutės susirinko į „Pelėdžiukų“ grupės šiltas, jaukias dirbtuvėles. Tėveliai iš namų atsinešė kailiukų, sagų, skiautelių, siūlų. Kartu su vaikais kirpo, klijavo, tarėsi, kaip „aprengti“ pasakos veikėjus, kurie vėliau galėtų tapti ir eglutės žaisliuku-puošmena. Nurimus šurmuliui ir pabaigus darbelius, visi suklusę laukė spektakliuko. Pirmieji vaidino vaikai, naudojo savo pagamintus žvėrelius. Jie parodė pavyzdį, kaip reikia pasitikėti savimi ir suvaidino pasakaitę „Pagrandukas“. Vaikams buvo staigmena, nes ir mamytės, pasirodo, yra išradingos ir jiems pasekė pasaką „Pagranduko pasakoje Kalėdos“. Kiekviena šeima papuošė grupės eglutę su savo gamybos žaisliuku. Pabaigai vaikai sušoko pagrandukui draugystės šokį „Matau tave“. Džiugu, kad šį vakarą radome laiko pabūti visi drauge ir susibūrėme bendrai veiklai.
Priešmokyklinio ugdymo grupės vyresn. mokytojos Giedrė Survilienė ir Margarita Stasevičienė
