Įstaigos emblema
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Sveikatą stiprinanti mokykla
I Tvarumo bruknė
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Tikslas: prisirinkti lauko žolynų, juos sudžiovinti, kurti menines augalų kompozicijas – herbariumus.
Hipotezė: atviruką galima sukurti, panaudojant sudžiovintus augalus.
Eiga: Vaikai su mokytoja prisirinko įvairių lauko augalų: gėlių žiedelių, lapelių, sėklų. Grupėje, visas gėrybes sudėjo tvarkingai į knygą ir kantriai laukė, kol augalai sudžius. Smagiausia buvo patiems pasirinkti patinkančius augalėlius ir iš jų sukurti atviruką – herbariumą.
Išvada: Vaikams pavyko sukurti atviruką iš augalų. Mažieji sužinojo, kaip juos reikia tinkamai paruošti kūrybinei veiklai.
„Drugelių“ grupės mokytoja Virginija Šašienė
Vykdydami grupės projektą „Mažųjų gamtininkų kelionės“ vykome į Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešąją biblioteką. Dalyvavome edukaciniame užsiėmime „Ar pažįsti Lietuvos gyvūnus?“. Vaikai išsirinko po norimą kortelę su gyvūno paveikslėliu ir turėjo pasakyti, ką žino apie gyvūną ir kodėl išsirinko būtent tą kortelę. Žiūrėdami nuotraukas, klausėsi pasakojimo, atsakinėjo į klausimus, daug naujo sužinojo. Susipažinimas su biblioteka tęsėsi žaidžiant judrų žaidimą „Pagauk uodegą“. Apžiūrėjo bibliotekos erdves, žaidė interaktyvius žaidimus. Visi buvo pakviesti apsilankyti bibliotekoje su tėveliais.
„Kiškučių“ grupės mokytojos Valdonė Kuncienė ir Odeta Žukauskienė
Pavasaris – tai gamtos atgimimas. Pavasariniai žalumynai, pirmieji žydintys augalai džiugina kūną, protą ir sielą.
Taigi, mes irgi pabandėme įkvėpti pavasarinės dvasios ir grupėje įkūrėme savo „Žaliąją palangę“, prisijungdami prie Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro organizuoto ekologinio konkurso „Mano žalioji palangė“. Konkurso tikslas – skatinti domėjimąsi augalais, jų biologine ir estetine derme, ugdant pažinimo, kūrybiškumo ir komunikavimo kompetencijas
Šių metų konkurso tema – „Surask draugą“. Vaikai apžiūrėjo, palietė įvairių rūšių sėklų, patys išsirinko, ką norėtų sėti ar sodinti. Vaikai kartu su mokytojomis sėjo sėklas, sodino daigus. Laistydami augalus, stebėdami, tyrinėdami jų dygimą ir augimą vaikai pastebėjo, kad augalai, pasėti ir pasodinti vienu metu, sudygsta ir auga skirtingai, augdami linksta į šviesos pusę, nepalaisčius vysta, kad augalams dygti ir sužaliuoti ne visada reikalinga žemė. O kadangi šių metų tema „Surask draugą“ savo pasėtas, pasodintas sėklas apgyvendino batuose ir rankinėse. Vaikai užsirašė, nukopijavo savo vardus, augalo pavadinimus ir priklijavo prie batų, nuspalvino pavadinimus ,,Žalioji palangė“ ir ,,Surask draugą“. Vaikai stebėjo, skirstė daigelius pagal išvaizdą, matavo, kiek paaugo, fiksavo savo matavimus stebėjimų lape, vyresnieji padėjo mažiesiems pamatuoti, užrašyti
Vėliau savo išaugintus augalų, agurkų, moliūgų, pomidorų daigelius išsodino po vieną, juos parsineš į namus ir ten augins. O rudenį pasidalins savo įspūdžiais, nuotraukomis, kaip sekėsi namuose juos auginti, ar buvo derlius.
Linkaučių skyriaus mokytojos Asta Barauskienė ir Sigita Rimaitienė
Panevėžio muzikos mokykloje gegužės 3 d. vyko Panevėžio miesto ir rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigų ugdytinių dainų festivalis ,,Iš mažos širdelės skambanti dainelė“. Renginyje dalyvavo ir mūsų darželio „Pelėdžiukų“ grupės mergaitės Jorė, Gelmina, Viltė ir Miglė. Mergaitės dainavo Ingos Šeduikytės dainą „Varnalėša“. Džiaugiamės ir dėkojame už dalyvavimą mažosioms dainininkėms ir meninio ugdymo mokytojai Virginijai Kavaliauskienei.
Augančiam vaikui labai svarbi fizinė veikla, judėjimas. Vaikui judant, formuojasi jo raumenys, tvirtėja laikysena, skatinamas motorikos vystymasis, koordinacija, protinis ir fizinis darbingumas, stiprėja imunitetas ir atsparumas ligoms.
Kovo–balandžio mėn. Žibartonių ikimokyklinio ugdymo grupės ugdytiniai kartu su mokytoja vykdė projektą „Noriu būti stiprus ir sveikas“. Projekto metu vaikai turėjo galimybę išbandyti jėgas įvairiose aplinkose: grupėje, salėje, lauko erdvėse. Kiekvieną rytą vaikai mankštinosi, atliko įvairius pratimus su įvairiu sporto inventoriumi, įgijo žinių apie įvairias sporto šakas.
Balandžio 7 dieną paminėjome Pasaulinę sveikatos dieną ir dalyvavo sportiniame renginyje „Augu aktyvus“, kurio metu vaikai žaidė estafetes, judrius, smagius žaidimus, šoko sportinį šokį „Mano mažos kojytės“.
Projekto metu ugdytiniai stiprino fizines galias, savarankiškumą, ugdėsi pasitikėjimą savo jėgomis, mokėsi laikytis taisyklių, veikti sutartinai. Daug laiko praleido gryname ore, patyrė linksmų akimirkų ir įgijo naujos patirties.
Žibartonių ikimokyklinio ugdymo grupės mokytoja Tania Nebilevičienė
„Nykštukų“ grupės ugdytiniai kartu su savo mokytojomis vyko į Radviliškio kaimo kepyklą. Ten mūsų laukė susitikimas su kepyklos šeimininkais Audrone ir Albinu Kisieliais. Vaikučiai dalyvavo edukacinėje programoje „Duonos kelias“, kurią vedė kepyklos šeimininkė, o jai talkino kepėjas Vidmantas.
Duona – sveikiausias maisto produktas ir neįkainuojamas žmogaus turtas. Duoną valgome kasdien, tačiau retai kada susimąstome, kokį kelią ji nueina, kol pasiekia mūsų stalą. Dalyvavimas šioje edukacinėje programoje buvo siekis supažindinti vaikus su duonos keliu nuo grūdo iki duonos riekelės. Programos metu vaikai mokėsi gerbti ir mylėti duoną, sužinojo, iš kokių grūdų ji kepama, susipažino su duonos kepimo tradicijomis, patys ją minkė, kepė ir ragavo. Kol duonelė kepė, vaikai „Duonos kelio“ skulptūrų parke klausėsi kepyklos šeimininkės Audronės sekamos pasakos, atliko užduotis. O kai duonelė iškepė, kiekvienas rinkosi savo kepalėlį ir vežėsi šiltą duonelę namo. Visi džiaugėsi pirmąja savo mažomis rankelėmis kepta duona.
„Nykštukų“ grupės mokytojos Daiva Čeidienė ir Margarita Stasevičienė
Balandžio 15–18 dienomis lopšelyje-darželyje vyko STEAM veiklų savaitė, kurios metu grupių mokytojos, organizuodamos atviras STEAM veiklas, dalinosi tarpusavyje veiklų idėjomis. Gerosios darbo patirties sklaidos renginys pradžiugino ir mažuosius ugdytinius, nes šią savaitę turėjo galimybę išbandyti įvairias patyrimines veiklas, kurias organizavo kitų grupių mokytojos.
STEAM savaitė prasidėjo su mokytojos Virginijos Šašienės organizuojama veikla „Laiveliai iš kempinėlių“. Mokytoja su vaikais išsiaiškino, kokios yra transporto priemonės ir kaip mes keliaujame. Buvo pasiūlyta vaikams pasigaminti laivelį iš kempinėlių. Pasigaminus laivelius iškilo klausimas, ar pasigamintas laivelis plauks ir ko reikia laivui, kad plauktų. Laivelių plukdymas vandenyje vaikams suteikė daug teigiamų emocijų. Antrąją STEAM savaitės dieną vaikai dalyvavo mokytojos Odetos Žukauskienės organizuojamoje veikloje „Mano kūnas“. Išsiaiškino, kad žmogaus kūną laiko griaučiai. Vaikai iš skirtingų detalių dėliojo žmogaus kūną, mokėsi įvardinti kūno dalis: galvą, kūną ir kojas. Mokytoja klausė vaikų, ar galima sukonstruoti griaučius iš makaronų. Vaikai konstravo žmogaus griaučius, dėliodami makaronus. Vyresniems vaikams užduotys buvo sunkesnės, jie turėjo nuspėti, kiek reikės makaronų žmogaus griaučiams sukonstruoti. Pabaigoje tikrino savo spėjimą, skaičiavo, kiek makaronų sunaudojo. Trečiąją STEAM savaitės dieną mokytoja Vilma Survilienė pasitiko mažuosius ugdytinius su menine STEAM veikla „Spalvų žaismas“. Veikla skatino vaikų kūrybiškumą, ugdė meninius gebėjimus. Vaikai išmėgino naują būdą piešti su flomasteriais ant folijos. Užlašinus vandenį, spalvos susiliejo, sudarydamos naujus atspalvius. Uždėjus popierių ant folijos, spalvotas paveikslas atsispaudė popieriaus lape. Atlikdami šią veiklą, visi vaikai patyrė sėkmę. Gražūs kūrybiniai darbeliai džiugino mažuosius. Paskutiniąją STEAM savaitės dieną vaikų laukė eksperimentų laboratorija, kuriai vadovavo mokytoja Margarita Stasevičienė. STEAM veikloje „Nardančios vynuogės“ vaikai turėjo galimybę atlikę eksperimentą ir išsiaiškinti, ar vynuogės gali plaukti. Mokytoja vaizdžiai papasakojo vaikams, kad nemokantiems plaukti gali padėti padangos, kuriose yra oro. Vaikai patys įsitikino, kad vynuogės paprastame vandenyje nuskęsta, o gazuotame vandenyje, kuriame yra deguonies, vynuogės plaukioja. Eksperimentas vaikams labai patiko, suteikė daug džiugių emocijų ir juoko. Visi padarė išvadas, kad vynuogės gali plaukti, kai joms padeda „burbuliukai“ (oro prisotintas vanduo).
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Sadzevičienė
Kovo–balandžio mėn. Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės ugdytiniai kartu su mokytojomis vykdė projektą „Pažintis su vandens lašeliu: regėk, lytėk, išbandyk“. Projekto metu vaikai žiūrėjo edukacinį filmuką „Lašelio kelionė“, stebėjo skaidres „Vandens svarba“, diskutavo: kam ir kodėl reikalingas vanduo, kaip ir iš kur jis atsiranda, kokios yra vandens formos. Ypatingai mažuosius sudomino praktinė veikla „Vandens formos“. Vaikai tyrinėjo vandenį (vandens, ledo, sniego, kritulių, garų pavidalais). Mažieji įtvirtino turimas žinias, įgijo naujos informacijos. Atlikdami STEAM eksperimentą „Šokančios razinos“, vaikai ne tik stebėjo, tyrinėjo tyro ir gazuoto vandens savybes, bet ir atsirado norinčių paragauti ir pajusti dviejų rūšių vandens skonius. Įdomu, jog geriamasis vanduo ugdytiniams patiko labiau.
Minėdami Pasaulinę vandens dieną, surengėme akciją „Pasivaišink vandenuku“. Pasigaminę karūnėles „Vandens lašelis“, visą savaitę gėrėme vandenuką ir fiksavome per dieną išgertas stiklines geriamo vandens. Savaitės pabaigoje suskaičiavome, kiek pavyko išgerti stiklinių vandens. Ugdytiniai stebėjo savo ir draugų lapus, diskutavo, kodėl vieną dieną daugiau norėjosi vandens, o kitą dieną ne taip daug pavyko išgerti. Pastebėjome, jog grupės vaikai pradėjo labiau gerti vandenuką ir pasibaigus projektinėms veikloms. Tad akciją „Pasivaišink vandenuku“ pakartojome ir dar vieną savaitę. Dalyvaudami veiklose ugdytiniai įsisavino žinias, patyrė bendrumo jausmą. Tikimės, jog pavyko suformuoti nuostatą apie geriamo vandens svarbą žmogaus sveikatai.
Žibartonių skyriaus ikimokyklinio ugdymo mokytojos Ieva Jakaitienė, Benita Jakaitytė
Tikslas: išmatuoti vaikų ūgį.
Hipotezė: Ar galiu ūgį išmatuoti knygomis?
Eiga: „Kiškučių“ grupės vaikai išvardino būdus, kuriais galima matuoti ūgį: matavimo juostelė, lentelė prie sienos, žymėti prie durų staktos ir kt. Pradėjo kalbėtis apie tai, kaip dar, mums neįprastu būdu, būtų galima tai padaryti. Šovė mintis – knyga! Vaikai surinko knygas iš grupės bibliotekėlės, susiskirstė poromis ir matavo vienas kito ūgį dėliodami knygas per ilgį. Skaičiavo, rezultatą žymėjo grafike.
Išvada: Be kitų, mums žinomų, būdų, ūgį galima matuoti ir knygomis.
„Kiškučių“ grupės mokytoja Odeta Žukauskienė
„Kiškučių“ ir „Pelėdžiukų“ grupių vaikai dalyvavo Panevėžio r. muzikos mokyklos edukacinėje programoje „Linksmosios natelės“. Vaikai klausėsi mažųjų mokinių koncerto, susipažino su instrumentais: dūdele, saksofonu, klarnetu, smuiku, kanklėmis, akordeonu ir fortepijonu. Koncertas vaikams labai patiko. Ugdytiniai rinkosi, kuriuo iš jų norėtų išmokti groti ir koncertuoti. Muzikantams atsidėkojo šypsenomis, audringais plojimais ir saldžiais gardumynais.
