Tikslas. Sužinoti, kiek raidžių sudaro kiekvieno vaiko vardas.

Hipotezė. Mindaugo vardas grupėje yra ilgiausias, o Evos – trumpiausias.

Eiga. „Kiškučių“ grupės vaikai susirado ant lapelių užrašytus savo vardus. Tada kopijavo, rašė, kirpo, skaičiavo savo vardo raides. Sužinoję raidžių skaičių, suskaičiavo tiek pat kaladėlių. Ant kaladėlių, tarsi dėlionę, dėliojo iškirptas savo vardo raides. Norėdami išsiaiškinti, kieno vardas ilgiausias ir kieno trumpiausias, vaikai nubraižė diagramą ir  lygino rezultatus. Visi vaikai sužinojo savo vardo raidžių kiekį.

Išvada. Hipotezė pasitvirtino: ilgiausias vardas grupėje yra Mindaugas, o trumpiausias – Eva.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Odeta Žukauskienė

Tikslas. Ugdyti konstravimo įgūdžius, kuriant iš antrinių žaliavų picų krosnį ir gaminant picą.

Hipotezė. Ar gali sukonstruoti picų krosnį ir pasigaminti picą?

Veiklos eiga. „Pelėdžiukų“ grupės vaikai kalbėjosi apie profesijas. Aptarus, ką žmonės dirba, buvo pasiūlyta „pasimatuoti“ picų kepėjo profesiją įveikiant picų krosnies konstravimo ir picos gaminimo iššūkį.

Visi kartu pažiūrėjo video siužetą apie picų kepėją. Burtų keliu pasiskirstė komandomis. Kiekviena komanda pasiruošė darbui reikalingas priemones: kartono dėžę, kartoną, spalvoto popieriaus atraižas, klijus, žirkles ir flomasterius. Iš kartono dėžės konstravo picų krosnį: iškirpo landą, dėžės vidinėje dalyje įklijavo ugnį, visą dėžę dekoravo pasirinktų spalvų spalvotu popieriumi, plytų elementais. Iš kartono iškirpo ližę ir picos pagrindą, kurį padengė iš spalvoto popieriaus iškirptais picos pagardais (kumpiu, pievagrybiais, sūriu ir kita). Tikrino, kaip pavyko sukurti picų krosnį ir ar pica telpa pro krosnies dureles į vidų.

Išvados. Vaikams pavyko sukonstruoti picos krosnį ir pasigaminti picą.

„Pelėdžiukų“ grupės mokytoja Margarita Stasevičienė