Tikslas. Konstruojant automobilį suprasti jo sandarą.

Hipotezė. Ar „Pelėdžiukų“ grupės vaikai gali sukonstruoti važiuojantį automobilį?

Eiga:

1. Sukonstruoti dvi automobilio ašis: ant medinių iešmelių užmauti šiaudelius.
2. Kamštelius su skylutėmis užmauti ant medinių iešmelių galų.
3. Iš kartono iškirpti automobilio pagrindą ir lipniąja juosta pritvirtinti prie jau sukurtų ašių.
4. Iš kartono sukurti automobilio sėdynes, vairą ir kitus reikalingus atributus.
5. Išsikirpti keleivius, juos nuspalvinti, sodinti į automobilį.
6. Išbandyti, ar tikrai automobilis važiuoja.

Išvada. Vaikai sukonstravo važiuojantį automobilį.

Priešmokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Giedrė Survilienė

Veiklos tikslas. Išbandant naują piešimo būdą, supažindinti vaikus su sniego savybėmis lauko sąlygomis ir šiltoje patalpoje.

Hipotezė. Ar galima piešti ant sniego?

Veiklos eiga. Iš kiemo su vaikais atsinešėme sniego. Jį įdėjome į indus, aptarėme sniego savybes. Naudodami pipetes, vaikai kūrė piešinius ant sniego.

Išvada. Vaikai sužinojo, kad galima piešti ne tik ant popieriaus, bet ir ant sniego. Ugdytiniai labai nustebo, kai grįžę iš lauko, lėkštelėse rado tik spalvotą vandenį. Šiltoje patalpoje sniegas ištirpo!

                                                                        „Drugelių“ grupės mokytoja Virginija Šašienė