Žibartonių skyriaus vaikų STEAM veikla „Cukraus gabalėliai“

Tikslas. Skatinti vaikų žingeidumą ir norą veikti, tyrinėjant cukraus savybes. Ugdyti gebėjimą analizuoti, stebėti, apibendrinti ir kūrybiškai spręsti užduotis.

Hipotezė. Ar galima žaisti su cukraus gabaliukais ir statyti iš jų statinius?

Veiklos eiga:

1. Cukraus gabalėlių tyrinėjimas. Vaikai apžiūrėjo ir aptarė cukraus gabalėlio savybes: jis baltas, šiurkštus, tinkamas žaisti, valgomas, saldus, tirpstantis.
2. Svėrimas ir skaičiavimas. Kiekvienas vaikas gavo popierinę lėkštutę, ant kurios užrašė savo vardą. Vaikai skaičiavo po 10 cukraus gabalėlių, juos svėrė, dėjo ant svarstyklių po vieną ir po kelis.
3. Spalvinimas. Vaikai spalvino cukraus gabalėlius guašu, rinkosi spalvas pagal savo kūrybinę idėją.
4. Eksperimentas su šaltu ir karštu vandeniu. Nuspalvintus cukraus gabalėlius vaikai sudėjo į vandenį ir visą dieną stebėjo, kaip jie tirpsta. Norėdami paspartinti procesą, maišė vandenį, kad spalvos greičiau pasiskirstytų. Vėliau įdėjome cukraus gabalėlių į skirtingos temperatūros vandenį (šaltą ir karštą) ir stebėjome, kuriame vandenyje cukrus tirpsta greičiau. Išsiaiškinome, kad cukrus greičiau tirpsta karštame vandenyje.
5. Statinio kūrimas. Vaikai bandė sujungti cukraus gabalėlius ir kurti statinius, naudodami klijus.

Išvada. Žaidimas su cukrumi ir statinio kūrimas vaikams sukėlė daug emocijų ir klausimų. Iškilo problema – cukraus gabalėliai nesulipo su sausais klijais, todėl vaikai rado tinkamus klijus ir statinius pavyko sėkmingai sukonstruoti. Taip pat pastebėjo, kad cukraus gabalėliai gerai sugeria dažus ir klijus, o išdžiūvę tampa bespalviai.

Ši STEAM veikla ugdė vaikų techninį mąstymą, originalumą ir pažintinius gebėjimus. Kūrybinis procesas skatino smalsumą ir leido praktiškai įgyvendinti idėjas.

Jungtinės ugdymo grupės mokytoja Ieva Jakaitienė