Susipažinę su naminiais paukščiais, vaikai sukonstravo savo vištelių. Iš kiaušinių dėklo iškirpo kauburėlius. Juos apklijavo plunksnomis, iškirpo vištų akis, skiauteres, kojas ir jas pritvirtino. Iš medinių pagaliukų ir lipniosios gumos sukonstravo ir vištides.

„Pelėdžiukų“ grupės mokytoja Margarita Stasevičienė

            Sujungdami medinius pagaliukus skalbinių segtukais, vaikai suformavo aptvarus. Patys nusprendė, kokių formų bus aptvarai, kokius gyvūnus aptvers. Viltė ir Aironas, Jonas ir Simonas sukonstravo ir uždarą pastogę, kurioje gyvūnai galėtų pasislėpti nuo lietaus ar saulės. Danas su Saulita sukonstravo apsaugines tvoreles, kad žmonės neprieitų per arti gyvūno, nešertų netinkamu maistu, o gyvūnas nesužeistų žmogaus. Konstruodami aptvarus, vaikai susipažino su juose gyvenančiais gyvūnais.

„Pelėdžiukų“ grupės mokytoja Margarita Stasevičienė

              Vaikai konstravo važiuojantį automobilį. Paėmė keturis plastikinius varžtus su skylėmis. Ant medinio iešmelio užmovė vieną varžtą, o kitame gale – antrą varžtą. Padarė dvi tokias ašis. Iš kartono iškirpo stačiakampį automobilio pagrindą ir lipniąja juosta pritvirtino ašis. Sukūrė automobilio sėdynes ir vairą.

„Pelėdžiukų“ grupės vyresn. mokytoja Giedrė Survilienė

            Sulaukėme Naujų metų. Vaikai pasidalino įspūdžiais apie dangų nušvietusius, nuostabaus grožio, fejerverkus. O mes nupiešėme akvarele fejerverkus. Sušlapinome popierių ir ant jo liejome įvairias spalvas. Visiems labai patiko, nes tai paprasta ir labai gražu!

„Drugelių“ grupės mokytoja vyresn. Virginija Šašienė

„Nykštukų“ grupės vaikai šios veiklos metu matavo save ir draugus prie ūgio matuoklės, ūgį pažymėjo simboliu, stengėsi užrašyti savo vardą, aiškinosi, kuris aukštesnis ar žemesnis, ieškojo skirtumų. Įsidėmėjo, kas skiria berniukus ir mergaites (drabužiai, išvaizda ir kt.). Po to kūrė diagramą pagal vaikų ūgį, lygino, grupavo grupės draugus pagal amžių, plaukų ir akių spalvą. Atlikdami šį tyrinėjimą, vaikai ne tik gilino matematines žinias, bet ir išsiaiškino, kad mes visi esame panašūs ir visi labai skirtingi. Gebame draugą priimti tokį, koks jis yra. Esame draugiški ir tolerantiški vaikai.

„Nykštukų“ grupės mokytoja Daiva Čeidienė

              Atėjus žiemai ir atšalus orams, suskubome pakalbėti apie vitaminus, kurių šiuo metų laiku mums ypač reikia. Vienas geriausiai žinomų vitaminų yra C. Jo rūgštų skonį visi vaikai puikiai žino. Pagrindinis vitamino C šaltinis – švieži vaisiai, daržovės ir uogos. Tad atlikome eksperimentą su bulve, morka, obuoliu ir citrina. Daržoves perpjovėme pusiau. Ant vienos puselės užlašinome ką tik išspaustų citrinos sulčių, ant kitos – ne. Citrinų sultimis apšlakštytų rudens gėrybių puselių spalva nepakito. Kitos puselės, kuriose nepateko citrinų sulčių parudavo ir pajuodavo. Tada aiškinomės, kodėl taip atsitiko. Paaiškėjo, jog perpjovus obuolį, bulvę ir morką, veikiamos oro medžiagos žūva, o citrinų sultyse esantis vitaminas C spalvą ir skonį apsaugo nuo deguonies poveikio. Pabaigus eksperimentą, pasigaminome sveikuolišką citrinų gėrimą ir jį ragavome. Vaikai žino ir supranta, kad reikia valgyti daug daržovių ir vaisių, kad augtume sveiki ir stiprūs.

„Nykštukų“ grupės mokytoja Daiva Čeidienė

         Vaikams patinka žaisti su konstruktoriais, o juo labiau, kai jie nauji. Tad ir šį kartą, artėjant Kalėdoms, nutarėme sukurti ir pastatyti „Nykštukų miestą“. Didesnieji vaikai aktyviai įsijungė į miesto konstravimo ir kūrimo darbus. Mažesnieji kūrė snaiges ir erdvinius statinius. Veiklos metu vaikai lavino kūrybinius gebėjimus, bendravimo įgūdžius, mokėsi dalintis ir dirbti komandoje.

„Nykštukų“ grupės mokytoja Daiva Čeidienė