Įstaigos emblema
Kiekvienais metais balandžio paskutinį trečiadienį minima Tarptautinė triukšmo suvokimo diena, kuri skirta pažymėti visuotinį susirūpinimą ilgalaikio triukšmo žala visuomenės sveikatai ir atkreipti visuomenės dėmesį į visiems aktualią triukšmo problemą, skatinti tylesnės aplinkos sukūrimą.
Kaip ir kasmet, šią dieną paminėjome su Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“ vaikais. Šios dienos tikslas – formuoti vaikų suvokimą apie tylos naudą žmogaus sveikatai. Sveikatos specialistė vaikams įvardijo triukšmo šaltinius, paaiškino apie sklindantį, nemalonaus garso poveikį klausai, bendrai savijautai, supažindino su baltuoju triukšmu ir kuo jis naudingas sveikatai. Vaikai žaidė žaidimą „Atspėk garsus!“, atliko praktinę užduotėlę „Surask blogą ir gerą garsą“. Grupėse svečiavosi „Triukšmo šviesoforas“. Jo pagalba vaikai mokėsi kurti tylesnę aplinką.
6 priežastys, kuo naudinga tyla:
- Tyla atgaivina sielą.
- Tyla skatina kūrybingumą.
- Tyla padeda atkurti pusiausvyrą, padeda pailsėti ir išvalyti protą nuo nereikalingų minčių.
- Tyla suaktyvina pojūčius.
- Tyla ir pasivaikščiojimas gamtoje sustiprina atmintį.
- Tyla padeda emociškai apsivalyti.
Triukšmas – kasdienis gyvenimo palydovas, dažnai net pamirštame, jog egzistuoja ir tyla. Minėdami šią dieną išgirskime tylą, save ir kitus, išmokime patylėti, paklausykime, ką mums nori pasakyti tyla…
Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Aušra Džiugelytė
Tikslas. Ugdyti vaikų kūrybiškumą, skatinti gamtos pažinimą, meninius ir praktinius gebėjimus, puoselėjant ryšį su gamta.
Hipotezė. Ar pavyks sukurti „Gyvybės medį“ iš gamtoje randamų medžiagų?
Darbo eiga. Pirmiausia visi kartu išėjome į netoliese esančią pievą apžiūrėti, kokios gėlės šiuo metu žydi. Vaikams ypač patiko pienės – jie pastebėjo, kad nuo jų ant rankų lieka dėmės, tačiau to neišsigando. Vaikai rinko įvairius lapelius ir mažus geltonus žiedelius. Grįžę į darželį, kibome į kūrybinį darbą – pradėjome kurti paveikslą „Gyvybės medis“. Vaikai skaičiavo, kiek ir kokių augalų priklijavo, tarėsi tarpusavyje, kur kokią gėlytę geriausia pritvirtinti. Kad sukurtu darbu galėtų pasidžiaugti ir kiti, nutarėme paveikslą pritvirtinti ant smėlio dėžės prie įėjimo į darželį.
Išvada. Veikla pasiteisino – vaikams pavyko iš gamtinių medžiagų sukurti paveikslą „Gyvybės medis“. Kūrybos metu jie bendradarbiavo, planavo, tyrinėjo augalus gyvai, ugdėsi kūrybiškumą, skaičiavimo įgūdžius ir stiprino ryšį su gamta.
Žibartonių skyriaus ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Tania Nebilevičienė
