Ar moliūgas tikrai vertas daržo karaliaus titulo? Atsakymo į šį smalsumą žadinantį klausimą ieškojo ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikai, dalyvavę Panevėžio r. Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“ organizuotame STEAM projekte „Ar moliūgas – daržo karalius?“. Spalio 19–30 dienomis vykęs projektas kvietė mažuosius tyrinėti, eksperimentuoti, kurti ir patirti atradimo džiaugsmą.
Projektas subūrė Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“, jo Žibartonių, Linkaučių ir Naujamiesčio skyriaus „Bitutė“ bendruomenes bei Panevėžio lopšelio-darželio „Nykštukas“ ugdytinius ir mokytojus. Visus vienijo siekis ugdyti vaikų smalsumą, kūrybiškumą, pažinimo gebėjimus ir skatinti mokymąsi per asmeninę patirtį.
Projekto metu vaikai tyrinėjo moliūgus ir kitas rudens daržoves: jas lietė, uostė, ragavo, svėrė, matavo, lygino spalvas, formas ir dydžius. Net patys mažiausi ugdytiniai tapo smalsiais tyrinėtojais – susipažino su moliūgo minkštimu, sėklomis, įvairiais paviršiais ir patyrė naujų pojūčių.
Ypač daug susidomėjimo sulaukė STEAM eksperimentai. Krekenavos „Kiškučių“ grupės vaikai, pasitelkę kaladėles, aiškinosi, ar moliūgas yra aukščiausia daržovė. „Drugelių“ grupės ugdytiniai tyrinėjo, kas slypi moliūgo viduje, o išskobtą moliūgą pavertė kūrybiniu personažu – „Moliūgu karaliumi“. Įspūdingus eksperimentus „Putojantis moliūgas“ ir „Moliūgo ugnikalnis“ išbandė Krekenavos, Žibartonių ir Naujamiesčio skyrių vaikai. Mažieji stebėjo vykstančias reakcijas, kėlė klausimus ir džiaugėsi netikėtais rezultatais. Linkaučių skyriaus „Rudnosiukai“ eksperimentavo su skutimosi putomis ir dažais, o Naujamiesčio skyriaus „Bitutė“ „Nykštukai“ aiškinosi, kurios moliūgo sėklos skęsta, o kurios plūduriuoja. „Ežiukų“ grupės ugdytiniai moliūgą tyrinėjo net mikroskopu, atliko eksperimentą „Nematomas raštas“, naudodami moliūgo sultis. Ne mažiau įdomios buvo matematinės ir pažintinės veiklos. Žibartonių skyriaus „Žiogelių“ grupės vaikai matavo moliūgų apimtis, skaičiavo bei lygino sėklas, o Krekenavos „Pelėdžiukai“ svėrė daržoves, matavo jų dydžius ir aptarė tyrinėjimų rezultatus.
Moliūgai tapo ne tik tyrinėjimų objektu, bet ir kūrybinės saviraiškos priemone. Vaikai piešė, štampavo, konstravo, kūrė darbelius iš moliūgų sėklų, lapų, kaštonų ir kitų gamtinių medžiagų. Žibartonių „Žiogeliai“ moliūgėlius pavertė „raganaitėmis“ ir „katinėliais“, Naujamiesčio „Boružiukai“ kūrė ežiukus iš sėklų, o „Ežiukai“ iš gamtinių medžiagų pastatė originalų namelį. Linkaučių „Rudnosiukai“ išbandė įvairių daržovių atspaudus. Panevėžio lopšelio-darželio „Nykštukas“ „Drugelių“ grupės vaikai moliūgus dekoravo netradicinėmis priemonėmis, piešė natūraliais augaliniais dažais, tyrinėjo žalių ir virtų daržovių savybes. Kulinarinių atradimų netrūko ir Krekenavos „Kiškučių“ grupėje – vaikai kepė bei ragavo moliūgų blynus, įsitikindami, kad moliūgas ne tik įdomus, bet ir skanus.
STEAM projekto veiklos buvo užbaigiamos nuotaikingu „Moliūgadieniu“, kupinu kūrybos, muzikos, žaidimų ir bendrystės. Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“ ugdytiniai moliūgui dovanojo ypatingas dovanas – iš antrinių žaliavų sukurtus žaislus, kuriuos išradingai pristatė šventės metu. Taip vaikai ne tik atskleidė savo kūrybiškumą, bet ir įsitikino, kad išradingai panaudotos medžiagos gali atgimti naujam gyvenimui.
Kitose projekte dalyvavusiose grupėse taip pat netrūko kūrybinių sumanymų. Vieni vaikai skobė moliūgus, kūrė jiems linksmus veidus, puošė gamtinėmis medžiagomis ir gamino žibintus, kiti džiaugėsi kartu su tėveliais sukurtais moliūgų žibintais, o dar kiti rengė kūrybinių darbelių iš daržovių ir gamtinių medžiagų parodas. Spalvingi vaikų kūriniai ir šviečiantys moliūgų žibintai papuošė ugdymo įstaigų aplinkas, suteikdami joms jaukumo ir rudeniškos nuotaikos
Projektas atskleidė, kiek daug galimybių tyrinėti, eksperimentuoti ir kurti slypi paprastose rudens daržo gėrybėse. Vaikai mokėsi kelti hipotezes, matuoti, skaičiuoti, lyginti, bendradarbiauti ir savarankiškai ieškoti atsakymų. Kiekviena veikla tapo nauja patirtimi, o kiekvienas atradimas – maža pergale.
Ir nors moliūgo karališkąjį titulą kiekviena grupė tikrino savaip, daugeliui mažųjų tyrinėtojų atsakymas tapo aiškus – moliūgas tikrai vertas daržo karaliaus vardo!
Projektą organizavo direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Sadzevičienė ir ikimokyklinio ugdymo mokytoja Arnė Budavičienė










































































































