Įstaigos emblema
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
I Tvarumo bruknė
Tikslas. Skatinti vaikų kūrybiškumą ir savarankiškumą, ugdyti atsakingą elgesį bei savisaugos įgūdžius.
Hipotezė. Ar pavyks dekoruoti širdelę tirpdant vaškinę kreidelę?
Eiga: Iš storo kartono iškirpome širdelę, išmušėme skylutę ir per ją pervėrėme storą siūlą, taip sukurdami „pakabutį“. Išklausę ir stebėję veiklos eigą, vaikai pasiruošė savarankiškai atlikti užduotį. Uždegę žvakes, jie tirpdė vaškines kreideles virš liepsnos, o lašančiu vašku dekoravo širdeles, kurdami unikalius paveikslėlius.
Išvada. Vaškinė kreidelė šildoma virš žvakės liepsnos tirpo, o jos lašai sėkmingai dekoravo širdeles. Atvėsęs vaškas greitai sustingdavo, todėl vaikai turėjo dirbti kruopščiai ir sparčiai. Kūrybinės veiklos metu jie elgėsi atsargiai ir atsakingai, o užpūtę žvakeles džiaugėsi savo sukurtais darbais.
Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės mokytoja Benita Jakaitytė
