„Pelėdžiukų“ grupės vaikų STEAM veikla „Televizijos bokštas“

Ar kada nors susimąstėte, kaip statomi didingi televizijos bokštai? Tai yra ne tik inžinerijos stebuklai, bet ir puikūs pavyzdžiai, kaip mokslo, technologijų, inžinerijos, meno ir matematikos (STEAM) principai susijungia kuriant stulbinančius statinius.

Mūsų STEAM veikloje „Televizijos bokštas“ vaikai buvo kviečiami sukurti savo bokšto modelį, pasitelkiant savo vaizduotę ir įvairias medžiagas.

Veiklos tikslas. Skatinti vaikų kūrybiškumą ir problemų sprendimo įgūdžius, naudojant STEAM principus. Jie mokėsi, kaip derinti skirtingų medžiagų savybes, kad sukurtų stabilų, aukštą ir estetiškai patrauklų bokštą.

Hipotezė. Pasirinktos medžiagos – magnetinės ir medinės kaladėlės bei antrinių žaliavų elementai  leis pastatyti televizijos bokštą, kuris bus ne tik tvirtas, bet ir originalus savo dizainu.

Veiklos eiga:

1. Diskusija, pokalbis: vaikai aptarė televizijos bokštų funkcijas ir struktūras.
2. Konstravimas: pasitelkę pateiktas medžiagas, pradėjo statyti savo bokštus. Statybos metu buvo sprendžiamos problemos, susijusios su stabilumu ir konstrukcijos tvirtumu.
3. Testavimas: kiekvienas modelis buvo testuojamas – tikrintas jo stabilumas ir atsparumas nedidelėms vibracijoms.
4. Pristatymas: vaikai pristatė savo darbą, aptarė, kaip jie panaudojo medžiagas, ir pasidalijo, kokių iššūkių patyrė statybos procese.

Išvados. Konstravimo veikla buvo sėkminga – visi vaikai sukūrė unikalaus dizaino televizijos bokštus. Pasirodė, kad medinės kaladėlės suteikė stabilumo, o magnetinės – lankstumo ir greito jungimo galimybes. Antrinės žaliavos atgijo naujai ir didingi bokštai kvietė į atradimų šalį.

„Pelėdžiukų“ grupės vyresn. mokytoja Giedrė Survilienė