Įstaigos emblema

Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Sveikatą stiprinanti mokykla
Sveikatą stiprinanti mokykla
I Tvarumo bruknė
I Tvarumo bruknė
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Prevencinės programos
Prevencinės programos
2026 m. spalio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Rgs    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  
Lankytojai
Šiuo metu: 32
Iš viso: 1439340

Tikslas. Atliekant bandymą su spalvomis, įsitikinti, kad maišant pagrindines spalvas gaunamos kitos spalvos.

Hipotezė. Ar naudojant pagrindinių spalvų derinius gausime kitas spalvas?

Veiklos eiga:

  1. Į tris stiklines įpylė vandens ir vandenį jose nudažė mėlyna, raudona ir geltona spalvomis.
  2. Sustatė stiklines ratu greta viena kitos.
  3. Baltą tualetinį popierių merkė vienu galu į stiklinę su vienos spalvos vandeniu, kitu galu į stiklinę su kitos spalvos vandeniu.
  4. Stebėjo, kaip spalvotas vanduo ima gertis į popierių ir spalvų susidūrimo vietoje atsiranda nauja spalva.

Išvados:

  1. Naudojant pagrindinių spalvų derinius gavome kitas spalvas.
  2. Toje vietoje, kur susitiko dvi spalvos, susikūrė nauja, trečioji spalva (iš trijų spalvų gavome šešias).
  3. Susilietus mėlynai ir geltonai spalvoms atsirado žalia, raudonai ir geltonai – oranžinė, mėlynai ir raudonai – violetinė.

„Nykštukų“ grupės mokytoja Margarita Stasevičienė