Įstaigos emblema

Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Sveikatą stiprinanti mokykla
Sveikatą stiprinanti mokykla
I Tvarumo bruknė
I Tvarumo bruknė
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Prevencinės programos
Prevencinės programos
2026 m. spalio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Rgs    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  
Lankytojai
Šiuo metu: 3
Iš viso: 1437457

Tikslas. Per žaismingą, netradicinį tapybos procesą skatinti vaikų kūrybiškumą, sensorinius pojūčius ir saviraišką. Ugdyti smulkiąją motoriką, iniciatyvumą, pasitikėjimą savimi ir bendradarbiavimo įgūdžius.

Hipotezė. Vaikai stumdys dažus pirštukais ir delniukais, atras naujus spalvinimo būdus, patirs kūrybos džiaugsmą ir drąsiau eksperimentuos.

Eiga. Vaikai pasirinko norimus paveikslėlius ir spalvino netradiciniu būdu – pirštukais ir delniukais stumdė dažus ant piešinių įmautėse. Žaisdami vaikai tyrinėjo dažų tekstūrą, spalvų maišymą ir įvairius rankų judesius: spaudė, braukė, stumdė, tapšnojo. Kiekvienas vaikas kūrė savu tempu, laisvai rinkosi judesius. Tie vaikai, kuriems veikla sekėsi lengviau, patys inicijavo pagalbą draugams – rodė atrastas technikas, skatino bandyti ir drąsino. Visa veikla vyko kaip smagus, įtraukiantis procesas, kupinas atradimų ir teigiamų emocijų.

Išvados. Vaikai per žaismę atrado, kad piešti galima įvairiais būdais, ne tik teptuku. Netradicinė tapyba paskatino juos drąsiai eksperimentuoti, stiprino pasitikėjimą savo kūrybinėmis galimybėmis ir tarpusavio bendradarbiavimą. Veikla suteikė vaikams džiaugsmo, laisvės kurti ir mokytis per patirtį.

Grupės mokytoja Arnė Budavičienė