Tikslas: Lavinti vaikų kūrybiškumą, smulkiąją motoriką ir gebėjimą bendradarbiauti, tyrinėjant įvairias medžiagas bei jų savybes, kuriant savo „pyragą“.
Hipotezė. Iš įvairių netradicinių medžiagų galima „iškepti“ gražų ir originalų pyragą, kuris bus nevalgomas, bet labai kūrybiškas.
Eiga. Vaikai aptarė, kaip atrodo tikras pyragas ir kokių medžiagų reikėtų, kad būtų galima sukurti panašios formos bei spalvų „pyragą“. Iš pasiūlytų priemonių – vatos, įvairiaspalvių pomponų, lazdyno riešutų, folijos bei smulkiai karpytų popieriaus juostelių – kiekvienas pasirinko sau patinkančias medžiagas. Naudodami popierines lėkštes kaip pagrindą, vaikai kūrybiškai dėliojo ir puošė savo „pyragus“. Dirbdami jie tyrinėjo, kurios medžiagos slysta ar krenta, stebėjo savo kūrinių išvaizdą, aptarė, kuo jų „pyragas“ panašus ar skiriasi nuo tikrų, bei suskaičiavo, kiek sluoksnių pavyko sukurti.
Išvados. Vaikai išsiaiškino, kad kūrybai galima panaudoti bet kokias medžiagas – net tas, kurios paprastai nesiejamos su maistu. Jie lavino vaizduotę, mokėsi dirbti komandoje ir pastebėjo, kaip įvairių faktūrų daiktai gali sukurti įdomų, žaismingą „pyragą“.
Mokytoja Odeta Žukauskienė






















