„Drugelių“ grupės vaikų STREAM veikla „Mano vardas“

Tikslas. Ugdyti rašybos, skaičiavimo ir smulkiosios motorikos gebėjimus; mokyti pažinti raides ir sudėlioti savo vardą, naudojant raidėmis pažymėtas „Duplo“ kaladėles.

Hipotezė. Jei vaikai sudėlios savo vardą iš ant „Duplo“ kaladėlių užrašytų raidžių, suskaičiuos raidžių skaičių ir duomenis pažymės diagramoje, jie galės nustatyti, kieno vardas yra ilgiausias, o kieno – trumpiausias.

Eiga. Veikla pradėta vartant knygeles ir aptariant raidžių svarbą. Pokalbio metu vaikai padarė išvadą, kad be raidžių nebūtų žodžių ir nebūtų galima skaityti. Mokytoja išdėliojo lapelius su vaikų vardais, o vaikai kiekvienas susirado savąjį. Pasiėmę lapelius, jie ieškojo „Duplo“ kaladėlių su savo vardo raidėmis. Sudėlioję vardus, vaikai statė bokštus, išlaikydami teisingą raidžių eiliškumą. Tuomet skaičiavo raides ir nustatė jų kiekį. Galiausiai duomenis žymėjo stulpelinėje diagramoje. Vėliau analizavo rezultatus ir, pažvelgę į diagramą, iš karto įvardijo, kieno vardas ilgiausias, o kieno – trumpiausias.

Išvada. Vaikai suprato, kad suvedus duomenis į vieną vietą, juos daug lengviau analizuoti. Jie nustatė, kad ilgiausias vardas yra Gabrieliaus, o trumpiausi – Ado ir Jorės.

Grupės mokytoja Odeta Žukauskienė