Veiklos tikslas – turtinti vaikų žinias apie obuolį, jo įtaką žmogaus organizmui. Su vaikais pakalbėjome apie obuolio augimo ciklą, jo turtingumą vitaminais. Susipažino, kaip atsiranda obuoliai, kur jie auga, kokių būna obuolių. O savo smalsumą patenkino tyrinėdami obuolių skilteles ir sėklas, eksperimentuodami.

               Atlikome įvairius bandymus su šiuo vaisiumi. Valgydami obuolius pastebėjome, kad, atkandus obuolį, jis po kurio laiko paruduoja. Nutarėme atlikti bandymą: kas gali apsaugoti obuolius nuo rudavimo (oksidacijos). Pasigaminome 4 tirpalus su vandeniu, citrinos sultimis, limonadu ir pienu. Į kiekvieną stiklinę įdėjome po skiltelę obuolio ir palikome per naktį. Sekančią dieną vaikai pastebėjo, jog obuolį nuo rudavimo apsaugojo pienas ir citrinų sultys. Taip pat aiškinomės obuolio savybes, nusakėme spalvą, formą, uostėme, lietėme, ragavome, tyrinėjome jo sudėtines dalis (žievę, sėklas, kotelį), svėrėme, žiūrėjome skęsta ar ne. Mūsų eksperimentų metu vaikai padarė išvadas, jog obuolys turi kvapą, buvo kietas ir saldus. Skaičiavome, kiek obuolys turi sėklyčių, spėjome svorį ir svėrėme, aukštį matavome lego kaladėlėmis, dėjome obuolį, kotelį, sėklytes į vandenį ir stebėjome, skęsta ar plaukia. Pildėme užduočių lapus.

                      Tai puiki STEAM veikla, kuri ugdė vaikų smalsumą tyrinėti, eksperimentuoti, atrasti.

„Kiškučių“ grupės mokytoja Giedrė Lindautaitė

Ar kada nors svajojote nuskristi į kosmosą? Mes tikrai taip!!! Visą savaitę gyvenome kosmoso ritmu, kol galiausiai patys tapome tikrais „kosmonautais“.

Kosmosas vaikams – nauja, nežinoma ir ypač patraukli tema. Veiklų metu vaikai tyrinėjo dangaus erdvę (dangų, saulę, mėnulį, žvaigždes), susipažino su kosmosu ir planetomis. Žiūrėjo filmuką, vartė knygeles, domėjosi, klausė. Pasinaudojome taip pat ir išmanosiomis technologijomis. Vartėme knygeles, kurios buvo papildytos 3D veikėjais, stebėjome, kaip pradeda suktis planetos ir atgyja knygelės personažai.

Atlikome užduotėles su išmaniomis grindimis, panaudojome išmaniuosius kubus.

Užduotėlių metu vaikai lavino smulkiąją motoriką spalvindami, karpydami, klijuodami planetas, kosmonautus. Liejo spalvas ant rankšluostinio popieriaus, taip išgavo įvairias spalvas ir ornamentus, kurie vėliau virto planetomis. Mokėsi įvairių sąvokų, tokių kaip didelis – mažas, ilgas – trumpas, aukštai – žemai, kairėje – dešinėje. Klausydami kosmoso, raketų paleidimo garsų lavino girdimąjį  suvokimą. Žodyną plėtėme mokydamiesi dangaus kūnų pavadinimus.

Kupini įspūdžių sugrįžome į Žemę, nuostabiausią ir gražiausią planetą visoje kosminėje erdvėje.

„Kiškučių“ grupės mokytoja Giedrė Lindautaitė

            Žaidimo tikslas buvo nupiešti paukščiuką. Tam panaudojome kauliuką ir SMART išmanųjį ekraną. Kiekvienas vaikas rideno kauliuką, skaičiavo, kiek taškelių iškrito. Tuomet žiūrėjo į lapą, kuriame buvo parodyta, ką reiškia kiekvienas iškritęs taškelis ir pagal tai piešė paukščiuko kūno dalis. Buvo daug gerų emocijų, juoko, nes kiekvienam vaikui išėjo skirtingas paukštelis.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Giedrė Lindautaitė

Kuriam gi vaikui nepatinka guminukai? Juos mielai kramsnoja ir maži, ir suaugę. Tad šį kartą mes nusprendėme juos ne tik valgyti, bet dar ir atlikti eksperimentą.

Viskas labai paprasta: į stiklines įpylėme vandens ir įmetėme guminukus. Liko tik laukti. Tiesa, čia teko ugdytis ir kantrybę, mat tam, kad guminukas „užaugtų“, turi praeiti išties nemažai laiko. Bet argi ne verta? Po pietų miegelio, visi sugūžėjo stebėti, ar jau „užaugo“ guminukai. Tad nieko nelaukdami, išėmėme guminukus iš vandens, pasiėmėme liniuotes ir matavome, lyginome. Vaikai pastebėjo, kad, kol jie miegojo, guminukai paūgėjo net 2 cm., pasikeitė spalvų ryškumas. Dalinosi savo mintimis, kodėl taip nutiko.

Paprastai žodis „saldainis“ vaikus veikia magiškai, o ir mes, suaugusieji, juos mėgstame. Tad šį kartą nusprendėme pamėginti šiuos gardumynus – sveikesnius, pasigaminti kartu su grupės draugais. Saldainius gaminti taip pat smagu, kaip ir valgyti. Apelsinų sultyse ištirpinome želatiną, pylėme į formeles ir laukėme, kol jie sustings. Dar tą pačią dieną vaikai draugiškai dalinosi,  ragavo savo ,,augintų“ guminukų.

„Kiškučių“ grupės mokytoja Giedrė Lindautaitė