Įstaigos emblema
Vaikams buvo užduotas klausimas ,,Ko reikia, kad pastatytum namą?“. Buvo įvairiausių atsakymų ,,Žvyro, cemento, plytų, lentų, pinigų“. Uždaviau provokuojantį klausimą ,,Ar galiu statytis namą tavo namų kieme?“. Vaikai sakė: ,,Ne, netilps, nėra vietos, ten stovi supynės ir t. t.“. Su vaikais priėjome prie išvados, kad statyboms reikia gauti leidimą. O tada, kaip toje pasakoje: ,,Ar jau galiu statyti?“. Išsiaiškinome, kad reikia plano, kurį braižo projektuotojas, o tada statybininkų, kurie moka skaityti planus. Tai pabandėme ir mes. Čia buvo svarbu pasirinkti reikiamas formas, skaičiuoti, dėlioti taip, kaip parodyta. Buvo nemažas iššūkis, bet jis buvo įveiktas. Vėliau vaikai tapo patys projektuotojais, braižė planus, o vėliau pagal tuos planus statė. Ši veikla vaikus labai sužavėjo.
Linkaučių skyriaus jungtinės ugdymo grupės vyresnioji mokytoja Asta Barauskienė
Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės vaikai susipažino su sėklomis ir jas sėjo. Tvirtino žinias apie augalui augti reikalingas sąlygas. Klausydami pasakos, sodino sebuklingą pupą. Kurią vėliau ugdytiniai matuos liniuote, pirštukais, lego kaladėlėmis.
Veikla suteikė smagių emocijų, kurios lydės vaikus laistant, prižiūrint augalus.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Ieva Jakaitienė
Su „Kiškučių“ grupės vaikais paminėjome Žemės dieną. Išsiaiškinome, jog Žemė labai svarbi, ne tik augalams, gyvūnams bet ir mums, žmonėms. Aptarėme kaip reikia saugoti Žemę. Pažiūrėjome edukacinį filmuką, o galiausiai patys nusprendėme pasidaryti Žemės rutulį. Vaikai pūtė balionus, karpė, plėšė laikraščius, juos klijavo ant balionų. Vieni vaikai žemės rutulį apklijavo krepiniu popieriumi, kiti dažė guašu, o patys mažiausieji liejo spalvas ant rankšluostinio popieriaus. Daug emocijų suteikė pats procesas, kuris vyko net 3 dienas.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Giedrė Lindautaitė
Kovo 22-ąją visame pasaulyje minima Pasaulinė vandens diena. Šią svarbią dieną paminėjo Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“, Žibartonių ir Linkaučių skyrių ugdytiniai. Darželyje suorganizuotas sveikatingumo rytmetis „Ką papasakos vandens lašelis?“. Buvo kalbama apie vandens svarbą žmogaus sveikatai, gamtai. Šiai dienai skiriamas ypatingas dėmesys, kurios tikslas – skatinti sąmoningą požiūrį į vandenį ir jo didžiulę svarbą kiekvienam iš mūsų.
Sveikatos priežiūros specialistė pasekė pasaką apie vandens lašelį Miką. Vaikai suprato, koks vanduo stebukladarys: jis gali virsti debesiu, lietumi, rasa, rūku, sniegu, ledu… Pasirodo, kad ir vandens lašelis turi savo šeimą, o virsdamas debesiu, jos netenka ir labai ilgisi. Pažiūrėję filmuką „Tekėk, tekėk, upeliuk“ mažieji diskutavo, kam reikalingas vanduo, koks svarbus visiems gyviems organizmams, apie džiaugsmą, kad pakankamai turime vandens, apie būtinybę jį taupyti. Po to buvo linksmoji dalis. Vaikai atliko kvėpavimo pratimą, kur pagalbininkas buvo vanduo. Ši užduotėlė mažiesiems labai patiko, jie nurimo ir tik smalsiai stebėjo, kaip burbuliuoja vanduo puodelyje. Šį rytmetį užbaigėme vandens degustacija. Ugdytiniai ragavo ir spėliojo, kokį vandenį geria. Visi vienbalsiai tvirtino, kad skaniausias vanduo su citrina ir apelsinu, kuris suteikė jėgų ir gerą nuotaiką visai dienai. Nelabai patiko vanduo su druska, tačiau mažieji sužinojo, kad, kai skauda gerklytę, toks vanduo pats pirmas pagalbininkas. Juk vanduo gali būti ir vaistas!
Tikimės, kad mažieji domėsis gamta, patys ją saugos ir mokys kitus, gers ir brangins vandenį. Tai patys pirmieji vaikų suvokimai, pagarba gyvybei ir vandeniui. Juk vanduo yra visos gyvybės pradžia!
Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Aušra Džiugelytė
Dažnai galvojame, kokį žaidimą pasiūlyti vaikui, kad jis būtų įdomus, ilgai nenusibostų ir būtų lavinamasis. Šis žaidimas paprastas, bet labai įtraukiantis vaikus.
Mes panaudojome jogurto indelius, spalvotus pagaliukus ir korteles su pavyzdžiais. Ant kortelių nusipiešėme kelių spalvų linijas. Vaikai tas linijas atkartojo ant jogurto indelių su spalvotais pagaliukais. Atrodo paprasta, bet vaikams teko pasukti galveles, kaip teisingai padėti pagaliukus ant indelių. Įdomu tai, kad vaikai patys gali nupiešti savo sugalvotas geometrines figūras, statinius, o tai skatina vaiko kūrybiškumą.
Šis užsiėmimas lavina spalvų pažinimą, susikaupimą, erdvinį mąstymą, strateginį mąstymą.
„Kiškiukų“ grupės mokytoja Giedrė Lindautaitė
Su vaikais nutarėme atlikti eksperimentą ir išsiaiškinti, kodėl vieni daiktai skęsta, o kiti neskęsta. Tam pasirinkome akmenukus ir plastikinius spalvotus kamuoliukus. Pirmiausia aptarėme jų spalvas, palyginome, kas sunkesnis, kas lengvesnis: akmenukas ar kamuoliukas, pasvėrėme. Tada leidome akmenukus į vandenį ir stebėjome, kaip jie skęsta. Paskui bandėme atspėti, kas atsitiks su kamuoliukais – nuskęs ar ne. Vaikai įmetė kamuoliukus į vandenį ir žaisdami bandė juos nuskandinti, tačiau kamuoliukai neskęsta, o plaukia vandens paviršiuje. Išsiaiškinome, kad akmenukai yra sunkūs, todėl skęsta, kamuoliukai neskęsta, nes yra lengvi, pripūsti oro.
Vaikai smagiai praleido laiką, pratinosi stebėti, džiaugėsi naujais atradimais, praplėtė savo žinias apie juos supantį pasaulį, sustiprino matematinius ir gamtamokslinius gebėjimus.
„Nykštukų“ grupės vyresn. mokytoja Daiva Čeidienė
Pasaulinė Žemės diena minima kovo 20–21 d. Žibartonių skyriaus abiejų grupių vaikai šią datą minėjo atlikdami kūrybinius, meninius darbelius. Vaikai ne tik džiaugėsi darbo rezultatais, bet ir diskutavo apie Žemę, jos reikšmę ir svarbą.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Benita Jakaitytė
Atkeliavęs pavasaris mums priminė apie pavasarinius darbus ir sėją. Lauke dar šalta, tad mes nutarėme užsiauginti daržą ant palangės. Vaikai labai apsidžiaugė ir aktyviai įsijungė į veiklą. Vieni palaistė žemę, ją išpureno, kiti sėjo. Vaikai išvardijo, kokias žino daržoves ir tada visi kartu sprendėme, ką mes galime pasėti ir užauginti savo darže ant palangės. O jame atsirado pupelės, moliūgas, žirniai, ridikėliai, salotos ir agurkai. Taip pat pasodinome keletą bulvių. Dabar laistysime, prižiūrėsime ir lauksime, kol viskas sudygs ir užaugs, o tada gaminsime salotas.
Vaikams ši veikla atnešė naujų žinių ir patirties, skatino bendradarbiauti, stebėti, tyrinėti, spręsti problemas ir priimti reikiamus sprendimus.
„Nykštukų“ grupės vyresn. mokytoja Daiva Čeidienė
Kovo mėnesio pirmąją savaitę Krekenavos lopšelyje-darželyje „Sigutė“, Linkaučių ir Žibartonių skyriuose buvo vykdomas projekto „Žingsneliai į gražią kalbą labirinto takeliu“ I etapas. Projektą organizavo švietimo pagalbos specialistės logopedė Lina Girlakytė, specialiosios pedagogės ir logopedės Eglė Polikaitienė ir Kristina Vilienė. Veiklas padėjo įgyvendinti visa darželio bendruomenė.
I projekto etapas prasidėjo „Lietuvių kalbos savaite“, kurios pagrindinis tikslas – atkreipti dėmesį į taisyklingą gimtosios kalbos vartojimą, jos ugdymą. Pasirinkta vaikams įdomi savaitės tema „Profesijos“. Bendradarbiaujant švietimo pagalbos specialistėms ir grupių mokytojoms, buvo vykdomos įvairios veiklos. Pirmomis dienomis vaikai susipažino su profesijomis, aptarė, kam naudingos ir reikalingos profesijos. Pagal kiekvieno vaiko individualius sakytinės kalbos gebėjimus mokėsi apibūdinti profesijas, žaidė žaidimus ,,Kam ko reikia?“, ,,Kas kieno?“. Kartu su grupių mokytojomis vaikai tyrinėjo pasirinktas profesijas pabūdami „kepėjais“, „sodininkais“, „dailininkais“, „pardavėjais“, žiūrėjo ugdomąsias istorijas, mokėsi pasakoti. Trečią dieną kartu su edukacinėmis bitutėmis-robotukais „Bee-bot“ vaikai keliavo profesijų labirintais, padėjo ,,bitutėms“ surasti reikiamą pagalbą pas atitinkamus profesionalus. Ketvirtąją savaitės dieną SMART lentoje vaikai įtvirtino tai, ką išmoko. Žaisdami turtino kalbos žodyną naujais žodžiais, susipažino su senaisiais liaudies amatais, žaidė muzikinį ritminį žaidimą „Kepėjas“. Priešmokyklinio ugdymo grupės vaikai kartu su savo mokytojomis ir tėveliais organizavo ,,Kaziuko mugę“. Lietuvių kalbos savaitė buvo užbaigiama kūrybinėmis dirbtuvėlėmis ,,Aš užaugęs būsiu“. Vaikai išsakė savo mintis apie tai, kuo norėtų būti užaugę, atliko kūrybinį darbelį su pasirinkta profesija ir savo svajones sudėjo į „Svajonių debesėlius“.
Per šią savaitę vaikai praplėtė gimtosios kalbos žinias „Profesijų“ tema, turtino žodyną naujais lietuviškais žodžiais, ugdėsi pagarbą suaugusiųjų darbui bei norą pasirinkti profesiją.
Švietimo pagalbos specialistės Lina Girlakytė, Eglė Polikaitienė ir Kristina Vilienė
Krekenavos lopšelio–darželio „Sigutė“ Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės ugdytiniai sausio–kovo mėnesiais kartu su grupės mokytojomis vykdė tautinio ugdymo projektą ,,Lietuva mažo žmogaus akimis ir lūpomis“. Šio projekto tikslas – ugdyti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų pilietiškumą bei tautinį ir kultūrinį tapatumą, patriotinius jausmus tėvynei. Projektui įgyvendinti veiklas organizavo grupės mokytojos Ieva Jakaitienė ir Benita Jakaitytė.
Naudodamiesi įvairiomis priemonėmis, vaikai vykdė pasiūlytas veiklas: žiūrėjo edukacinius filmus, diskutavo, minė mįsles, deklamavo eiles, klausėsi lietuvių tautosakos, žaidė didaktinį žaidimą „Papasakok trumpas istorijas apie gyvūnus“. Vaikai susipažino su Lietuvos vėliava, jos spalvomis ir jų reikšmėmis, sužinojo daugiau apie savo tėvynę, tautos tradicijas, gamtos grožį. Projektas užbaigiamas rytmečiu „Eilėraščiai Lietuvai“, kurio metu jungtinės ugdymo grupės ugdytiniai puoselėjo gimtąją kalbą, turtino jos žodyną. Džiugias emocijas suteikė Lietuvos žemėlapio kūrimas. Vaikai kartu su mokytojomis surengė parodėlę tėveliams „Lietuva mažo žmogaus lūpomis ir akimis“.
Projekto metu pavyko įgyvendinti išsikeltus uždavinius. Jungtinės ugdymo grupės vaikai ugdėsi pagarbą, meilę tėvynei, gimtajai kalbai.
Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės mokytojos Ieva Jakaitienė ir Benita Jakaitytė
