Įstaigos emblema
„Kiškučių“ grupės vaikai nusprendė patyrinėti kibirėlių talpą. Pirmiausia vaikai spėliojo, kiek puodelių vandens reikės skirtingo dydžio kibirėliams pripildyti. Spėjamą skaičių užrašė užduočių lape. Tada pylė puodeliu vandenį į kibirėlius ir skaičiavo, kiek puodelių vandens juose telpa. Analizavo, į kurį kibirėlį (didesnį ar mažesnį) tilpo daugiau puodelių vandens. Tyrimo pabaigoje užrašė užduočių lape tokį skaičių, kiek puodelių iš tikrųjų vandens tilpo į vieną ir kitą kibirėlį. Žinoma, buvo smagu, kai skaičių atspėjo!
Ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Irena Buzienė
Bandymai, eksperimentai, tyrinėjimai – tai aktyvi veikla, kurios metu vaikai kaupia patirtį, sutelkia dėmesį, diskutuoja, kritiškai mąsto, įsimena sąvokas.
Iš namų vaikai atsinešė pipirinės sėklų. Pamąstėme, ar jau galima sėti. Pažiūrėję į sėjos kalendorių, supratome, kad galime. Išsirinkome du būdus, kaip sėti pipirinę. Vienas būdas – sėti į žemę, antras sėti į vandeniu sudrėkintą servetėlę. Nusprendėme pasirinkti antrąjį būdą. Iškilo klausimas, ko reikia, kad sudygtų sėklos. Vaikai nusprendė, kad labai svarbu vanduo ir šiluma. Sudrėkinome servetėlę, pabėrėme sėklas, iš polietileno plėvelės padarėme mažą šiltnamį. Kitą dieną sėklytės sudygo. Atidengėme plėvelę ir pastatėme ant palangės.
Vaikai sužinojo, kad augalas galėtų augti, labai svarbus vanduo, šiluma ir šviesa.
„Pelėdžiukų“ grupės vyresn. mokytoja Giedrė Survilienė
„Nykštukų“ grupės vaikai vykdė STEAM veiklą. Jos metu vaikai svėrė, lygino, grupavo pupeles, žirnius, kankorėžius, kaštonus ir kt. Visi kartu išsiaiškino, kad vienodas kiekis naudojamų elementų užima skirtingą plotą, tūrį, sveria nevienodai, lygino svorius, dydžius. Aiškinosi, kuris didesnis, mažesnis, sunkesnis, lengvesnis, kuris sveria daugiau, mažiau, ar vienodas kiekis elementų sveria irgi vienodai. Vaikai kėlė klausimus ir ieškojo atsakymų, ugdėsi matematinius ir pažintinius gebėjimus.
„Nykštukų“ grupės vyresn. mokytoja Daiva Čeidienė
Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“ vaikai sausio 11–12 d. dalyvavo valandėlėje „Čiaudėjimo ir kosėjimo etiketas“. Vaikai sužinojo, kad visi virusai paprastai plinta oro lašeliniu būdu. Čiaudint ar kosint susidarantys lašeliai patenka ant virusui imlių žmonių viršutinių kvėpavimo takų gleivinės. Žinoma, čiaudėti yra į sveikatą mums, bet ne į sveikatą aplinkiniams. O prisidengti burną ir nosį čiaudint – higieninė būtinybė, kurią privaloma žinoti kiekvienam.
Kartu su sveikatos specialiste mažieji aptarė, kaip teisingai kosėti ir čiaudėti, kokiomis priemonėmis naudotis, kad viruso lašelių kuo mažiau patektų į orą. Išsiaiškino, kodėl žmonės čiaudo, koso. Vaikai sužinojo, kad čiaudulys gali apsaugoti mūsų kūną. Tai labai svarbi imuninio proceso dalis, kuri padeda išsaugoti gerą sveikatą.
Mikrobai gali patekti į žmogaus organizmą per įvairias kūno ertmes: burną, šnerves, akis ir ausis. Todėl turime mokyti vaikus, kaip užkirsti kelią plisti mikrobams, apsisaugoti nuo jų ir nebūtų pavojinga aplinkiniams.
Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Aušra Džiugelytė
Išsipildė vaikų svajonės – jie sulaukė nuostabios žiemos! „Drugelių“ grupės ugdytiniams smalsu buvo sužinoti, kas yra sniegas? Jie atliko keletą nesudėtingų eksperimentų ne tik lauke, bet ir grupėje. Neprireikė daug laiko ir mažieji įsitikino, kad sniegas baltas, šaltas, lipnus, purus, tirpsta ir pavirsta vandeniu, ant sniego galima net piešti. Taip pat sužinojo, kad baltas ir purus sniegas nėra toks švarus, kaip atrodo. Jame pilna nešvarumų ir tikriausiai nebekils pagundų jo ragauti.
Ši eksperimentinė veikla vaikams suteikė daug pažintinio džiaugsmo, teigiamų emocijų. Mažieji patyrė, kiek įdomių dalykų slepia šalčio sukaustyta gamta!
„Drugelių“ grupės ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Virginija Šašienė
Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės vaikai iš plastikinių šiaudelių, spalvoto kartono ir kitų priemonių bendradarbiaudami tarpusavyje kūrė geometrines figūras ,,Meškiukus“. Žaisdami su naujais draugais, vaikai lavino erdvinį suvokimą, smulkiąją motoriką. Mokėsi pažinti figūras, aplinkoje ieškojo daiktų, savo forma primenančius šias figūras. Vaikai ugdėsi kūrybinį mąstymą ir inžinerinę kompetenciją.
Žibartonių skyriaus jungtinės ugdymo grupės mokytoja Ieva Jakaitienė
