Į stiklainius vaikai sudėjo įvairius pasirinktus daiktus (monetas, sagas, žaidimo kauliukus, blizgučius), atkreipdami dėmesį, kad vieni plaukia, kiti skęsta. Aptarėme, kodėl taip yra. Taip pat į stiklainius vieni vaikai pylė cukrų, kiti – druską (tiek šaukštelių, kiek metų). Indelius išnešėme į lauką ir per naktį palikome sušalti. Ryte juos atnešėme į grupę ir stebėjome, kas nutiko. Vaikai gėrėjosi šaltuko sukurtomis kompozicijomis. Pastebėjo, kad vienų vaikų stiklainių vanduo užšalo visas, kitų – nelabai užšalo arba visai neužšalo. Išsiaiškinome, kad kuo daugiau druskos, tuo mažiau užšalo vanduo, o cukrus neturi įtakos vandens užšalimui.

Linkaučių skyriaus ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Asta Barauskienė

     „Drugelių“ grupės vaikučiai šiais metais Lietuvai svarbią šventę pasitinka ne tik kurdami įvairius darbelius, bet ir tyrinėdami. Ugdytiniai atliko eksperimentą, kuriame panaudojo tris kiekvieno lietuvio širdžiai brangias spalvas – geltoną, žalią, raudoną. Į užspaudžiamus maišelius bėrė ryžių kruopas, įpylė guašą. Maišelį užspaudė ir su pirštukais maigė, maišė ryžių kruopas tol, kol jos visos nusidažė. Ryžiai buvo nudažyti geltona, žalia ir raudona spalvomis. O tada įgyvendino savo kūrybinius sumanymus!

                                                              Ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Virginija Šašienė

     Už lango šalta žiema, krinta snaigės ir mes pagalvojome kuo taptų snaigės, jei būtų šilta. O gi lietaus lašeliais! Todėl smalsumo vedami atlikome bandymą. Indą pripylėme vandens, palikome šiek tiek vietos putoms. Ant vandens išspaudėme skutimosi putų. Į jas prilašinome mėlynų dažų. Skutimosi kremas yra debesis, o vanduo yra atmosfera. Dažai prasiskverbs pro skutimosi putas ir nukris per vandenį. Tai atrodys kaip lietaus lašai. Dar išsiaiškinome, kad kuo tamsesni pilki debesys, tuo daugiau turi lietaus lašelių, ir tie lietaus lašeliai greitai išsilaisvina iš debesies ir pradeda kristi į žemę. Eksperimento pabaigoje vaikams kilo mintis, jog būtų įdomu piešti spalvotomis debesies putomis. Pridėjome dar spalvų ir vaikai išlaisvino fantaziją.

 „Nykštukų“ grupės vyresn. mokytoja Giedrė Survilienė

     „Drugelių“ grupės vaikai sugalvojo atlikti eksperimentą „Lavos lempa“. Įpylė į stiklines vandens, aliejaus, įlašino skystų maistinių dažų, įmetė putojančią tabletę. O kiek buvo džiaugsmo ir juoko, kai stiklinėse pradėjo šnypšti tabletė ir spalvoti rutulėliai ėmė judėti! Šio eksperimento metu ugdytiniai patobulino aplinkos pažinimo, tyrinėjimo, sakytinės kalbos, spalvų pažinimo gebėjimus. Patyrė daug gerų emocijų, juoko ir džiaugsmo.

Ikimokyklinio ugdymo grupės mokytoja Virginija Šašienė

     „Kiškučių“ grupės vaikai atliko tyrimą. Pirmiausia, vaikai spėjo ir darbo lape pažymėjo, kurio medžio kamienui apjuosti reikės ilgesnio siūlo, o kuriam – trumpesnio. Darželio kiemelyje jie rado du medžius: vieną  storu kamienu, o kitą – plonu. Apjuosę šių medžių kamienus siūlu, juos nukirpo. Ištiesę abu siūlus, išsiaiškino, kurio medžio kamienui apjuosti reikėjo ilgesnio siūlo, o kuriam – trupesnio. Vaikai, pažįstantys skaičius, išmatavo liniuote ir sužinojo tikslų jų ilgį. Padarė išvadą, kad storesnio medžio kamienui reikėjo ilgesnio siūlo, o plonesnio medžio kamienui – trumpesnio siūlo.

Ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Irena Buzienė