Įstaigos emblema

2019 m. birželio mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Geg   Lie »
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
Lankytojai
Šiuo metu: 2
Iš viso: 245024

Dienos archyvas: 2019-06-19

Kasdien vaikai liečia, ragauja, stebi, klauso, uosto, stengdamiesi pažinti artimiausią savo aplinką. Stebėdami ir eksperimentuodami jie bando suprasti pasaulį: jau kūdikystėje vaikai veikia kaip mokslininkai ir visais savo pojūčiais tyrinėja aplinką.

„Bitučių“ grupės vaikai tyrinėjo vandens savybes įvairiose situacijose, patyrė didelį malonumą mėtydami lengvus ir sunkius daiktus į vandenį. Taip pat stebėjo, kurie daiktai skęstą, o kurie plūduriuoja. Susipažino su daiktų paviršiumi ir prisiminė jų spalvas.

Ikimokyklinio ugdymo mokytojos Vilma Survilienė ir Giedrė Lindautaitė

„Pelėdžiukų“ grupės vaikams pasiūlėme atlikti nesudėtingus bandymus ir aptarti, ką pastebės, atidžiau įsižiūrėti į įvairių medžiagų ir technikų teikiamas galimybes, skatinome juos klausti, patiems ieškoti atsakymų, samprotauti apie savo atradimus. Atlikome eksperimentą, kurio metu augalai pakeitė spalvą: balti alyvos žiedai virto žaliais, o balti vyšnių žiedai tapo raudonais. Panaudojome maistinius dažus ir gautas rezultatas visus nustebino.

Eksperimentai „Išsiveržiantis vulkanas“ ir „Pripūskime balioną“ sukėlė didelį susidomėjimą. Vaikai patys maišė įvairias šiam bandymui reikalingas medžiagas. Jie pamatė tam tikrus pokyčius, kurie sukėlė teigiamas emocijas, o po to atsirado begalės klausimų.

Lavinome pojūčius atlikdami bandymą „Ragaukime neužuosdami“. Parašėme „slaptą žinutę“, kuri pasimatė tik panaudojus ugnį.

O eksperimento „Nematoma moneta“ rezultatai buvo skirtingi. Išsiskyrė nuomonės, matėsi vaikų susidomėjimas. Jiems buvo smalsu, kodėl vieni mato monetą, o kiti ne, tai paskatino vaikus aiškintis, kas ir kodėl čia vyksta.

Bandymu „Mes visi skirtingi“ vaikai įsitikino, kad tai tiesa. Jie ne tik pamatė, kad savo kūne slepia tam tikrus kodus, kurie yra unikalūs ir priklauso tik jiems, bet pasikalbėjus suprato, jog kiekvienas turime ir kitokių išskirtinių bruožų.

Buvo įdomu stebėti vaikus, jų emocijas ir reakcijas, išgirsti jų išsakytus pamąstymus, daromas išvadas. Spindinčiose vaikų akyse matėsi nekantrumas ir smalsumas, tai skatina mus leistis į naujus atradimus.

Priešmokyklinio ugdymo vyresn. mokytojos Giedrė Survilienė ir Rita Petrauskienė