Įstaigos emblema
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Sveikatą stiprinanti mokykla
I Tvarumo bruknė
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Tikslas. Padėti vaikams pažinti, įvardinti ir išreikšti savo bei kitų nuotaikas per kūrybinę veiklą.
Hipotezė. Jeigu vaikai turės galimybę kurti „nuotaikos veidukus“ iš įvairių medžiagų, jie lengviau atpažins ir įvardins emocijas, taps atviresni kalbėti apie savo jausmus.
Veiklos eiga. Su vaikais aptarėme emocijos, jie atsakė į klausimus („Kada tu juokiesi? Kada liūdi? Kada pyksti?“). Vaikai kūrė „nuotaikos veiduką“ ant popierinės lėkštutės naudodami plastiliną ir kitas priemones. Kiekvienas parodė savo darbą ir pasakė, kokią nuotaiką jis vaizduoja.
Išvada. Veiklos metu vaikai įgijo žinių apie emocijas, lavino gebėjimą jas atpažinti ir įvardinti. Kūrybiškai reikšdami savo nuotaikas, jie lavino smulkiąją motoriką, bendravimo įgūdžius ir pasitikėjimą savimi. Ugdytiniai suprato, kad visos emocijos yra svarbios ir normalios, nuotaikas galima parodyti žodžiais, mimika ir kūryba.
„Drugelių“ grupės mokytoja Virginija Šašienė
