Įstaigos emblema
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
I Tvarumo bruknė
Tikslas. Tyrinėjant, spalvinant ir ieškant, įsiminti keturias pagrindines geometrines figūras (apskritimą, kvadratą, stačiakampį, trikampį).
Hipotezė. Ar per vieną minutę galima atrasti daiktų, atitinkančių trikampio, kvadrato, stačiakampio ir apskritimo formas grupėje?
Veiklos eiga. Vaikai pirmiausia tyrinėjo keturias skirtingas geometrines figūras – skaičiavo jų kampus, lygino apskritimą su kvadratu, dėliojo figūras ant atitinkamų kontūrų. Vėliau jas nuspalvino guašo dažais.
Mokytoja iškėlė hipotezę: ar per vieną minutę galima grupėje atrasti daiktų, atitinkančių trikampio, kvadrato, stačiakampio ir apskritimo formas? Vaikai susimąstė, bet iššūkį priėmė. Ant atskirų stalų buvo padėtos keturios figūros, o paleidus laikmatį, vaikai suskubo ieškoti atitinkamų formų daiktų. Laikui pasibaigus, jie peržiūrėjo, ar teisingai priskyrė daiktus prie figūrų, suskaičiavo juos ir palygino surastų daiktų kiekį.
Išvada. Vaikai sėkmingai surado daiktų, atitinkančių visas keturias geometrines figūras – nors vienų formų daiktų buvo daugiau, o kitų mažiau. Atlikdami užduotį, jie geriau įsiminė geometrinių figūrų pavadinimus bei jų ypatybes.
„Drugelių“ grupės mokytoja Odeta Žukauskienė
