Įstaigos emblema
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Sveikatą stiprinanti mokykla
I Tvarumo bruknė
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Tikslas. Įtvirtinti žinias apie geometrines figūras.
Hipotezė: Ar galima geometrines figūras „piešti“ pasitelkiant daiktus?
Eiga. Vaikai susipažino su pagrindinėmis geometrinėmis figūromis: trikampiu, stačiakampiu, apskritimu ir kvadratu. Ant kiekvienos figūros trafareto vaikai statė jogurto indelius, ėjo basomis kojomis, žergdami figūras. Ant trafaretų dėliojo žaislinius automobilius, įvardijo geometrines figūras. Dalyvavo judriame žaidime „Surask mane“, kuriame ieškojo paslėptų geometrinių formų.
Išvada. Vaikai aktyviai tyrinėjo geometrines figūras naudodami įvairius daiktus ir žaislus, žaisdami kūrybinius bei judriuosius žaidimus. Veiklos metu ne tik įtvirtino geometrinių figūrų pavadinimus, bet ir lavino smulkiąją motoriką, erdvinį suvokimą bei bendravimo įgūdžius.
Grupės mokytoja Vilma Survilienė
