STEAM savaitė – atradimai, tyrinėjimai ir kūryba

   Balandžio 27–29 dienomis darželyje vyko įdomi ir prasminga STEAM savaitė, kurios metu vaikai tyrinėjo, eksperimentavo, programavo, kūrė ir mokėsi per patirtį. Veiklose dalyvavo „Nykštukų“, „Pelėdžiukų“, „Drugelių“ ir „Kiškučių“ grupių ugdytiniai.

   Balandžio 27 d. vyko mokytojos Arnės organizuota atvira STREAM veikla „Programuojame pasaką“. Vaikai, naudodamiesi edukaciniu robotuku „Mind“, spalvotu kilimėliu, pasakos „Vilkas ir trys paršiukai“ paveikslėliais bei veltinio veikėjais, mokėsi programuoti robotuko kelią. Jie skaičiavo žingsnius, numatė kryptis, sudarė komandų sekas, taisė klaidas ir robotukui sustojus prie paveikslėlio nuosekliai sekė pasaką. Veikla skatino loginį mąstymą, kalbinius gebėjimus, kūrybiškumą ir bendradarbiavimą.

   Balandžio 28 d. vaikai dalyvavo mokytojos Virginijos organizuotoje veikloje „Lietus stiklainyje“. Eksperimento metu ugdytiniai pylė vandenį į stiklines, kūrė „debesėlius“ iš skutimosi putų ir pipetėmis lašino mėlynai nudažytą vandenį. Stebėdami, kaip spalvotas vanduo skverbiasi per putas ir leidžiasi žemyn, vaikai aiškinosi, kaip atsiranda lietus. Kiekvienas galėjo sukurti savo „lietų“ ir patirti atradimo džiaugsmą.

   Balandžio 29 d. vyko mokytojos Daivos organizuota veikla „Miško slapukės – gyvalazdės“. Vaikai tyrinėjo gyvalazdes, stebėjo jų išvaizdą, skaičiavo kojeles, aptarė kūno formą, spalvą ir gebėjimą slėptis aplinkoje. Naudodami didinamuosius stiklus, ugdytiniai aiškinosi, kodėl gyvalazdės panašios į šakeles ir kaip tai padeda joms išgyventi. Vėliau iš šakelių, lanksčių vielučių, plastilino ir akyčių vaikai kūrė savo gyvalazdžių modelius.

   STEAM savaitės veiklos suteikė vaikams daug teigiamų emocijų, naujų žinių ir praktinių patirčių. Ugdytiniai mokėsi tyrinėti, kelti klausimus, ieškoti sprendimų, bendradarbiauti ir džiaugtis ne tik rezultatu, bet ir pačiu pažinimo procesu. Džiaugiamės vaikų smalsumu, aktyvumu, kūrybiškumu ir noru atrasti pasaulį!

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Lina Sadzevičienė