Žibartonių skyriaus „Boružiukų“ grupės vaikų STEAM veikla „Svogūnėlį sodinu, svogūnėlį auginu“

Tikslas. Skatinti vaikų pažinimo gebėjimus, sudarant galimybes patiems sodinti, laistyti, stebėti ir matuoti svogūnų laiškų augimą.

Hipotezė. Ar grupėje galima užauginti svogūnų laiškų?

Eiga. Vaikai, pasižiūrėję trumpą siužetą apie svogūnų sodinimą, sužinojo, kad prieš sodinimą galima nupjauti svogūno viršūnę, tuomet laiškai išdygsta greičiau. Tyrinėdami perpjautą svogūną jie uostė, lietė, ragavo ir aptarė jo savybes. Vaikai sužinojo, kad svogūno laiškai auga į viršų, o šaknys – žemyn į žemę, taip pat kad augalams augti reikalingas vanduo. Kartu su mokytoja vaikai nusprendė atlikti eksperimentą: vienus svogūnus sodino į žemę, o kitus merkė į vandenį. Jie stebėjo, per kiek dienų svogūnai sudygo ir kada pradėjo augti laiškai. Išdygusius laiškus vaikai matavo liniuote, lygino jų ilgį (ilgesnis – trumpesnis, didesnis – mažesnis) ir matavimus kartojo kas kelias dienas. Užaugusius laiškus vaikai nukirpo, juos uostė ir ragavo.

Išvada. Vaikai susipažino su svogūno savybėmis, stebėjo ir matavo laiškų augimą, įtvirtino sąvokas didelis–mažas, ilgas–trumpas. Jie padarė išvadą, kad svogūnų laiškus galima užsiauginti ant palangės, o žemėje pasodinti svogūnai sudygsta greičiau nei pamerkti į vandenį.

„Boružiukų“ grupės mokytoja Tania Nebilevičienė