Įstaigos emblema
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Sveikatą stiprinanti mokykla
I Tvarumo bruknė
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Tikslas. Eksperimentuojant sužinoti, kas neleidžia mandarinui nuskęsti.
Hipotezė. Koks mandarinas neskęsta vandenyje?
Veiklos eiga. „Drugelių“ grupės vaikai kalbėjo apie sveikatai palankius produktus. Aptarus, kad vaisius valgyti sveika, mokytoja pasiūlė atlikti eksperimentą. Ugdytiniai (2–3 m.) tyrinėjo mandarinus. Nusakė spalvą, dydį, ragaudami – skonį. Mandarinus suskaičiavo. Tada atliko eksperimentą: vieną mandariną paliko neluptą, antrą – nulupo visą, trečią paliko su nedideliu lopinėliu žievės. Visus mandarinus po vieną sudėjo į atskirus stiklainius su vandeniu ir stebėjo, kuris nuskęs. Nuluptas mandarinas ir su truputėliu žievės nuskendo, nenuluptas vaisius – plūduriavo vandens paviršiuje.
Išvados. Vaikai sužinojo, kad po mandarino žievele yra oro, kuris neleidžia jam nuskęsti. Žievelę nulupus, mandarinas nugrimzta į stiklainio dugną.
„Drugelių“ grupės mokytoja Virginija Šašienė
