Įstaigos emblema
Centralizuotas vaikų priėmimas (CPIS)
Sveikatą stiprinanti mokykla
I Tvarumo bruknė
Ekologiškų maisto produktų vartojimo skatinimo parama
Tikslas. Sukonstruoti laivelį ir sužinoti, ko reikia, kad jis plauktų.
Hipotezė. Iš kempinėlės sukonstruotas laivelis plaukia.
Veiklos eiga. Su vaikais diskutavome, kas plaukia vandenyje. Nusprendėme sukonstruoti laivelį. Vaikai, laivelio konstravimui, pasirinko kempinėles. Pirmiausia pasigaminome popierines bures, jas užmovėme ant iešmelio. Pagamintas bures įbedėme į kempinėlės centrą. Laivelius sudėjome į indą, pripiltą vandens. Tačiau jie neplaukė! Nutarėme, kad reikia vėjo. Paėmėme šiaudelius ir pūtėme į bures. Laiveliai pradėjo plaukti. Surengėme net laivelių varžybas, kuris laivelis pirmas pasieks kitą krantą.
Išvados. Iš kempinėlės sukonstruotas laivelis plaukia. Vaikai, sukonstravę laivelius iš kempinėlių, įsitikino, kad kempinėlės yra lengvos ir puikiai plūduriuoja vandenyje. O kad laivelis plauktų, vėją galima sukelti pučiant orą pro šiaudelį.
„Drugelių“ grupės mokytoja Virginija Šašienė
