Įstaigos emblema
Paimti du kiaušiniai: vienas virtas, kitas nevirtas. Naudojome actą, du viekartinius puodelius. Į puodelius pilame actą, įmerkiame kiaušinius ir paliekame per naktį. Kitą rytą randame kiaušinius be lukštų.
„Pelėdžiukų“ grupės mokytoja Rita Petrauskienė
Eksperimento procesas ilgalaikis, o rezultatai nuolat kinta ir „auga“. Stiklainyje vilnonis siūlas apaugo kristalais. Mūsų kristalas iš druskos užaugo baltas.
„Pelėdžiukų“ grupės mokytoja Giedrė Survilienė
Kaip pasigaminti lipdukų? Iš lipalo pasigaminome smagius lipdukus stiklui. Reikėjo: stiklainio dangtelio, lipalo ir guašo dažų. Supylėme į dangtelį lipalą ir jame su dažais nupiešėme norimą ornamentą. Palaukėme, kol lipalas išdžius ir galėjome puošti stiklinius indelius. Indelio kraštelį dar papuošėme spalvotu siūleliu. Rezultatas nudžiugino.
„Kiškučių“ grupės mokytoja Irena Buzienė
Prieš Užgavėnes kartu su Domo, Jono ir Airono mamytėmis nutarėme pradžiuginti vaikučius kartu kepdami širdelių blynus. Susiradusios receptą ir susinešusios blynų kepimui reikiamus produktus, nutarėme patikrinti vaikų matematinius gebėjimus. Stengėmės, kad darbų pasidalijimas vyktų sklandžiai ir kiekvienas gerai atliktų jam patikėtą darbą. Vieni svėrė miltus, kiti šaukštais ir šaukšteliais matavo cukrų, druską, kepimo miltelius, o dar kiti suskaičiavo reikiamą kiaušinių kiekį. Galiausiai pylėme pieną. Tada prasidėjo dar smagesnis darbas – tešlos maišymas. Čia darbavosi visi vaikai iš eilės. Toliau sekė mamyčių kulinariniai sugebėjimai – blynų kepimas. Viskas ėjosi puikiai: blynai buvo ne tik gražūs, bet ir labai skanūs. Valgėme apsilaižydami.
„Kiškučių“ grupės mokytojos Virginija Lukšienė ir Irena Buzienė
Vasario 13 dieną Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“ ugdytiniai dalyvavo valandėlėje apie sveiką mitybą. Meškutis Ledutis vaikams sekė pasaką apie tai, kaip susiginčijo maisto produktai. Kiekvienas norėjo būti svarbiausias. Nei vienas produktas nenorėjo nusileisti ir gyrėsi savo maistingumu ir turimomis naudingomis medžiagomis, kol galų gale jų karštą ginčą išsprendė vanduo. Valandėlės metu mažieji žiūrėjo edukacinį filmuką „Sveika mityba vaikams“. Aptarę su sveikatos specialiste, kokius produktus dažniausiai reikėtų rinktis, vaikai kūrė sveikatai palankią mitybos lėkštę. Savo kūrybiškais darbeliais jie parodė, kas dažniausiai turėtų būti jų lėkštelėse.
Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Aušra Džiugelytė
Vasario 14 dieną darželyje minėjome Lietuvos valstybės atkūrimo dieną. Į salę ugdytiniai atėjo rankutėse laikydami vėliavėles, trispalves širdeles, pasidabinę galvas karūnėlėmis. Šventėje aidėjo dainos, smagiai sukosi rateliai. Daug gražių žodžių buvo skirta Lietuvai, gimtinei. Vaikai suprato, kad meilė savo gimtajam kraštui yra labai svarbi.
Po renginio vaikai trispalvėmis širdelėmis papuošė darželio kiemelį.
„Drugelių“ grupės pedagogė Virginija Šašienė
Respublikinė „Gudručių viktorina“ buvo organizuota Šiaulių lopšelyje-darželyje „Pasaka“. Šios viktorinos tikslas – ugdyti vaikų kritinį mąstymą, problemų sprendimą pasitelkiant STEAM veiklas. Kartu dalyvavę priešmokyklinio ugdymo mokytojai galėjo įgyti praktinių žinių, kaip stiprinti STEAM dalykų integraciją į ugdomąjį procesą, kaip, naudojantis moksliniu metodu, ugdymą paversti neišsenkančių atradimų erdve. Iš viso dalyvavo 5 komandos iš Panevėžio lopšelio-darželio „Vaivorykštė“, Šiaulių lopšelio-darželio „Pasaka“, Kėdainių lopšelio-darželio „Vaikystė“, Šiaulių r. Kužių lopšelio-darželio „Vyturėlis“ ir Krekenavos lopšelio-darželio „Sigutė“. STEAM ugdymosi sritys įvairios, glaudžiai tarpusavyje susijusios, todėl vaikams pateiktos mokslinės užduotys skatino juos mąstyti, kelti klausimus, spręsti problemas veikiant kartu komandoje.
Priešmokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Giedrė Survilienė
Ar kada pagalvojote, kad paveikslėliai gali atgyti ar net skleisti garsus? Pasitelkdami išmaniąsias technologijas, šiandien tuo įsitikino ir vaikai. Kruopščiai spalvino paveikslėlius ir stebėjo, kaip jie atgyja. Pastangos ir kantrybė nenuėjo veltui! Išmaniajame telefone paleidome įdiegtą programėlę ir, laikydami įrenginį virš piešinio, pamatėme atgyjantį nuostabų 3D vaizdą ekrane.
Piešinių spalvinimas vaikams tapo patrauklesnis, nes nuspalvintus paveikslėlius QUIVER programėlė pavertė „gyvomis“ 3D iliustracijomis.
„Drugelių“ grupės ikimokyklinio ugdymo mokytoja Giedrė Lindautaitė
Uždegėme žvakę ir stebėjome jos gražią liepsną. Tada žvakę uždengėme maža taurele ir ji tuoj pat užgeso. Ir vėl ją uždegėme. Tada žvakę uždengėme didesniu stikliniu indu. Žvakė degė ilgiau, bet ir vėl užgeso. Šis eksperimentas mums leido suprasti, kad žvakė užgeso todėl, kad stiklainyje baigėsi oras.
„Kiškučių“ grupės ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Virginija Lukšienė
Šiam eksperimentui reikalingos priemonės: popieriaus lapas, guašo pagrindinės spalvos (raudona, mėlyna, balta, geltona), teptukai, indeliai, vanduo, lentelė. Maišydami raudoną, mėlyną, geltoną ir baltą spalvas, vaikai ,,atrado“ kitas spalvas – žalią, violetinę, rudą… Jie džiaugėsi, kai žaidžiant su vienomis spalvomis, pasidarydavo kitos spalvos. Vėliau su išgautomis spalvomis gaminome atspaudus. Išėjo nuostabūs piešiniai. Aptarėme su vaikais spalvų įvairovę.
„Kiškučių“ grupės ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Virginija Lukšienė
