Kiekvienai metais balandžio paskutinį trečiadienį minima Tarptautinė triukšmo prevencijos diena. Triukšmu yra vadinamos įvairaus stiprumo ir dažnio garso bangos, galinčios sukelti nepalankias pasekmes sveikatai. Pagrindiniai triukšmo šaltiniai yra transportas, pramonės įmonės, statybos darbai, ventiliacijos įrenginiai, kaimynų veikla, šventiniai renginiai. Buityje taip pat naudojama daug triukšmo šaltinių: televizoriai, muzikiniai centrai, muzikos instrumentai, vaikų žaislai, dulkių siurbliai, skalbiamosios mašinos ir t. t.

Priešmokyklinės grupės vaikai kartu su sveikatos specialiste aptarė triukšmo žalą , kaip jie patys gali padaryti, kad triukšmas grupėje, darželyje sumažėtų. Po diskusijų vaikai tyliai dėliojo dėliones, grupėje vaikščiojo ant pirštų galiukų, pirštelius glaudė prie lūpų, rodė, kad jiems trukdyti nevalia. Kas ilgiausiai ištvėrė  pabūti tyloje buvo karūnuoti ir paskelbti tylos karaliumi ir karaliene. Jais tapo Edvinas Dzedulionis, Kajus Česevičius ir Kamilė Rugaitytė. Tolesnė jų misija-stebėti grupėje, kad draugai netriukšmautų.

Po to vaikai leidosi į įsivaizduojamą  kelionę, mokėsi tylos meno tiesiog gulėdami ant žemės. Mažieji pasinėrė į tylą, svajones, mėgino įsivaizduoti gamtą, išgirsti jos garsus.

Lopšelyje-darželyje vyko kalbos savaitė,  kurios pagrindinis tikslas – atkreipti dėmesį į vaikų kalbos ugdymo svarbumą ir sudominti vaikus netradicinėmis veiklomis. Pirmoji kalbos savaitės diena prasidėjo linksmąją artikuliacine mankštele. Visi grupės vaikai  žiūrėjo filmuką ,,Liežuvėlio pasakėlė“ ir mokėsi daryti artikuliacinę mankštelę. Antradienis- kūrybiškumo diena. Grupių auklėtojos kartu su vaikais kūrė ir pristatė knygeles ,,Spalvoti žodžiai“. Kurdami knygeles vaikai turtino žodyną ir įtvirtino spalvų pavadinimus. Trečiadienis- smalsučių diena. Logopedė Lina Girlakytė ir priešmokyklinio ugdymo pedagogė Rita Petrauskiene vedė priešmokyklinės grupės vaikams viktoriną ,,Išgirsk, pamatyk, atpažink“. Viktorinos metu vaikai patyrė teigiamų emocijų, ugdė kūrybiškumą ir kalbinius gebėjimus bei aktyvino  mąstymą. Paskutinę kalbos savaitės dieną, kiekvienoje grupėje buvo pravestos kalbos ugdymo pamokėles. Pamokėlių metu vaikai  atliko artikuliacinę mankštelę, susipažino su paukščiais ir jų skleidžiamais garsais, žaidė žaidimą ,,Kalbina lėlės“ bei mokėsi atpažinti lėlių emocijas.

Norėdamos patobulinti vaikų šnekamąją kalbą, vyr. auklėtojos Virginija ir Irena kartu su grupės vaikais suvaidino pasakėlę „Raudonkepuraitė“. Vaikai didžiavosi matydami  besidžiaugiančius tėvelius, o  tėveliai – vaikų gebėjimais vaidinti. Tai buvo dar viena galimybė visiems pabūti kartu.