Įstaigos emblema

2019 m. rugsėjo mėn.
Pr A T K Pn Š S
« Lie    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  
Lankytojai
Šiuo metu: 2
Iš viso: 228296

STEAM naujienos

Kasdien vaikai liečia, ragauja, stebi, klauso, uosto, stengdamiesi pažinti artimiausią savo aplinką. Stebėdami ir eksperimentuodami jie bando suprasti pasaulį: jau kūdikystėje vaikai veikia kaip mokslininkai ir visais savo pojūčiais tyrinėja aplinką.

„Bitučių“ grupės vaikai tyrinėjo vandens savybes įvairiose situacijose, patyrė didelį malonumą mėtydami lengvus ir sunkius daiktus į vandenį. Taip pat stebėjo, kurie daiktai skęstą, o kurie plūduriuoja. Susipažino su daiktų paviršiumi ir prisiminė jų spalvas.

Ikimokyklinio ugdymo mokytojos Vilma Survilienė ir Giedrė Lindautaitė

„Pelėdžiukų“ grupės vaikams pasiūlėme atlikti nesudėtingus bandymus ir aptarti, ką pastebės, atidžiau įsižiūrėti į įvairių medžiagų ir technikų teikiamas galimybes, skatinome juos klausti, patiems ieškoti atsakymų, samprotauti apie savo atradimus. Atlikome eksperimentą, kurio metu augalai pakeitė spalvą: balti alyvos žiedai virto žaliais, o balti vyšnių žiedai tapo raudonais. Panaudojome maistinius dažus ir gautas rezultatas visus nustebino.

Eksperimentai „Išsiveržiantis vulkanas“ ir „Pripūskime balioną“ sukėlė didelį susidomėjimą. Vaikai patys maišė įvairias šiam bandymui reikalingas medžiagas. Jie pamatė tam tikrus pokyčius, kurie sukėlė teigiamas emocijas, o po to atsirado begalės klausimų.

Lavinome pojūčius atlikdami bandymą „Ragaukime neužuosdami“. Parašėme „slaptą žinutę“, kuri pasimatė tik panaudojus ugnį.

O eksperimento „Nematoma moneta“ rezultatai buvo skirtingi. Išsiskyrė nuomonės, matėsi vaikų susidomėjimas. Jiems buvo smalsu, kodėl vieni mato monetą, o kiti ne, tai paskatino vaikus aiškintis, kas ir kodėl čia vyksta.

Bandymu „Mes visi skirtingi“ vaikai įsitikino, kad tai tiesa. Jie ne tik pamatė, kad savo kūne slepia tam tikrus kodus, kurie yra unikalūs ir priklauso tik jiems, bet pasikalbėjus suprato, jog kiekvienas turime ir kitokių išskirtinių bruožų.

Buvo įdomu stebėti vaikus, jų emocijas ir reakcijas, išgirsti jų išsakytus pamąstymus, daromas išvadas. Spindinčiose vaikų akyse matėsi nekantrumas ir smalsumas, tai skatina mus leistis į naujus atradimus.

Priešmokyklinio ugdymo vyresn. mokytojos Giedrė Survilienė ir Rita Petrauskienė

„Kiškučių“ grupės vaikai kartu su ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Virginija Lukšiene eksperimentavo su savo aplinka, norėdami patirti, sužinoti, išbandyti įvairių daiktų ir medžiagų veikimo būdus.

Eksperimentą „Išsiveržiantis vulkanas“ atliko lauke. Į kolbą įpylėme sodos, ją įkasėme į žemę. Paskui palengva pylėme actą. Tuomet išsiveržė putos. Kuo daugiau sodos ir acto, tuo vulkanas įspūdingesnis. Fantastiškai linksmas ir įdomus užsiėmimas!

Eksperimentas „Balta ir raudona gėlė“. Baltą alyvos šakelę pamerkėme į maistinius raudonos spalvos dažus. Kitą dieną žiedai buvo nusidažę raudonai. Eksperimentas parodė, kad augalai pasiima mineralus.

Šie eksperimentai vaikams labai patiko.

Ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Virginija Lukšienė

 

„Drugelių“ grupės vaikai atliko eksperimentą su indų plovikliu ir pienu.

Į pieną mažais lašeliais lašinome dažus. Mirkėme ausų krapštuką į indų ploviklį ir juo baksnojome į dažus piene. Indų plovikliui susimaišius su pienu, spalvos pradėjo judėti. Vaikai labai nustebo.

Įsitikinome, kad indų ploviklis, reaguodamas su riebalais, priverčia pieno molekules judėti.

Ikimokyklinio ugdymo vyresn. mokytoja Virginija Šašienė

„Nykštukų“ grupės vaikai ir ikimokyklinio ugdymo grupės vyresn. mokytoja Daiva Čeidienė atsiliepė į Vilniaus lopšelio-darželio „Sadutė“ kvietimą dalyvauti respublikinėje vaikų STEAM kūrybinėje laboratorijoje „Stebuklingas vanduo“. Vaikai tyrinėjo, žaidė ir eksperimentavo su vandeniu. Per pojūčius ir atradimus vaikai sužinojo vandens savybes ir suprato jo svarbą žmogui, gyvūnams ir augalams.

Direktorė Danutė Ropienė